Review: Предметом исследования выступает изучение ведущей роли субъективного образа военнослужащего при формировании профессиональной мотивации, определение зависимости мотивации от ценностного отношения к профессии и психологических средств в проектировании положительной мотивации профессиональной деятельности военнослужащих по контракту. Анализируя различия субъективного образа военнослужащего и ценностных ориентиров респондентов двух групп, автором установлено, что чаще всего нежелание служить по контракту связано с низкими оценками роли военнослужащего в обществе. Кроме того, для лиц, не изъявляющих желание служить по контракту, военная карьера не является средством самореализации их амбиций. В группе испытуемых, желающих продолжить службу, напротив, доминирует ценность духовного удовлетворения от осуществляемой деятельности, а не материальное обеспечение. В ходе исследования использовался следующий пакет психодиагностического инструментария: методика «Диагностика мотивационной структуры личности» (В.Э.Мильман), «Опросник терминальных ценностей» (И.Г. Сенин), «Семантический дифференциал». Для обработки всех данных применялся пакет компьютерных программ SPSS (версия 13.0). Парные сравнения эмпирических групп осуществляли с использованием критерия (U) Манна Уитни. Научная новизна представленных в статье материалов состоит в формировании научного представления об особенностях профессиональной деятельности военнослужащих и определении причин нежелания служить по контракту (искажение образа военнослужащего, отсутствие ценностного отношения к профессии военнослужащего, экстремальность профессиональной деятельности). Полученные эмпирические данные могут быть использованы: в военной практике управленческим составом, в практической деятельности военных психологов и при проведении других научных исследований.

Keywords: психологическая служба, психологические средства, мотивация, ценностные ориентации, военно-профессиональная деятельность, субъективный образ военнослужащего, личность военнослужащего, экстремальность, экстремальная психология, профессиональная ориентация

References:
Тяхт В.Ю., Татьянченко Н.П. Особенности корреляционной зависимости между мотивацией профессиональной деятельности и индивидуальной системой ценностей у военнослужащих, желающих и нежелающих продолжить службу по контракту // Наука и современность. 2010. № 3-2. С. 46-51.
Татьянченко Н.П. Проектирование системы обеспечения личной безопасности военнослужащих // Сборник научных трудов SWorld. 2012. Т. 21. № 4. С. 36-39.
Татьянченко Н.П. Психологические условия обеспечения безопасности личности военнослужащих: дис. … канд. психол. наук. Сочи, 2008. 239 с.
Татьянченко Н.П. Психологический анализ экстремальных условий воинской службы // известия ЮФУ. Технические науки. 2006. № 14. С. 378-383.
Отечество. Честь. Долг. Вып. 7. Учебное пособие по общественно-государственной подготовке для солдат (матросов), сержантов (страшин), проходящих военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации: Отечество. Честь. Долг. Вып. 7 / Под ред. А.И. Колясникова. М.: Изд-во Московской типографии № 2, 2005. 288 с.
Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Возможности сценарного подхода в проектировании психологической безопасности личности // Психолог. 2016. № 4. С. 67-78.
Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Cистема психологической безопасности высшего учебного заведения: подходы и концептуализация // Педагогика и просвещение. 2016. № 1. С. 50-59.
Краснянская Т.М., Тылец В.Г. Принципы облачных технологий в ресурсном обеспечении саморегуляции субъекта психологической безопасности // Личностный ресурс субъекта в изменяющейся России: Материалы IV Международной научно-практической конференции. Ч. 1. Симпозиум «субъект и личность в психологии саморегуляции». Кисловодск – М., 2015. С. 56-61.
Ковдра А.С. Проблема безопасности в современной психологической науке // Сборник научных трудов Sworld. 2011. Т. 20. № 2. С 25-26.

References (transliteration):
Tyakht V.Yu., Tat'yanchenko N.P. Osobennosti korrelyatsionnoy zavisimosti mezhdu motivatsiey professional'noy deyatel'nosti i individual'noy sistemoy tsennostey u voennosluzhashchikh, zhelayushchikh i nezhelayushchikh prodolzhit' sluzhbu po kontraktu // Nauka i sovremennost'. 2010. № 3-2. S. 46-51.
Tat'yanchenko N.P. Proektirovanie sistemy obespecheniya lichnoy bezopasnosti voennosluzhashchikh // Sbornik nauchnykh trudov SWorld. 2012. T. 21. № 4. S. 36-39.
Tat'yanchenko N.P. Psikhologicheskie usloviya obespecheniya bezopasnosti lichnosti voennosluzhashchikh: dis. … kand. psikhol. nauk. Sochi, 2008. 239 s.
Tat'yanchenko N.P. Psikhologicheskiy analiz ekstremal'nykh usloviy voinskoy sluzhby // izvestiya YuFU. Tekhnicheskie nauki. 2006. № 14. S. 378-383.
Otechestvo. Chest'. Dolg. Vyp. 7. Uchebnoe posobie po obshchestvenno-gosudarstvennoy podgotovke dlya soldat (matrosov), serzhantov (strashin), prokhodyashchikh voennuyu sluzhbu po kontraktu v Vooruzhennykh Silakh Rossiyskoy Federatsii: Otechestvo. Chest'. Dolg. Vyp. 7 / Pod red. A.I. Kolyasnikova. M.: Izd-vo Moskovskoy tipografii № 2, 2005. 288 s.
Krasnyanskaya T.M., Tylets V.G. Vozmozhnosti stsenarnogo podkhoda v proektirovanii psikhologicheskoy bezopasnosti lichnosti // Psikholog. 2016. № 4. S. 67-78.
Krasnyanskaya T.M., Tylets V.G. Cistema psikhologicheskoy bezopasnosti vysshego uchebnogo zavedeniya: podkhody i kontseptualizatsiya // Pedagogika i prosveshchenie. 2016. № 1. S. 50-59.
Krasnyanskaya T.M., Tylets V.G. Printsipy oblachnykh tekhnologiy v resursnom obespechenii samoregulyatsii sub'ekta psikhologicheskoy bezopasnosti // Lichnostnyy resurs sub'ekta v izmenyayushcheysya Rossii: Materialy IV Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Ch. 1. Simpozium «sub'ekt i lichnost' v psikhologii samoregulyatsii». Kislovodsk – M., 2015. S. 56-61.
Kovdra A.S. Problema bezopasnosti v sovremennoy psikhologicheskoy nauke // Sbornik nauchnykh trudov Sworld. 2011. T. 20. № 2. S 25-26.

Review: Предметом исследования является обоснование содержания самодетерминации в условиях напряженной событийности. В статье исследуется категория «субъект напряженной ситуации» в антропопсихологическом контексте. Предлагается понимание ситуации как структурной единицы событийности, делающей человека субъектом собственной активности. Доказывается значение стилевых параметров осознанной саморегуляции для адаптации к ситуационным факторам: планирования, моделирования, программирования, контроля и оценки результатов. Экспериментальным путем проверяется идея построения зоны оптимальной самодетерминации ситуационной активности при адаптации к напряженной событийности. Антропологический термин «событийность» обосновывается в категориях субъектно-деятельностного подхода, принятого за основание при объяснении сути ситуационного реагирования субъекта. Понятие «самодетерминация» интерпретируется через содержание регуляторной деятельности, что позволяет определить зоны самодетерминации в границах оптимального и неоптимального стиля осознанной саморегуляции. Автор анализируют экспериментальные данные субъектной регуляторной активности в различных напряженных обстоятельствах; показывает связь параметров стиля регуляции с уровнями адаптированности к ситуациям.

Keywords: субъект ситуации, самодетерминация, событийность, напряженная ситуация, осознанная саморегуляция, регуляторный стиль, оптимальность саморегуляции, адаптация, зона самодетерминации, субъектная активность

References:
Harre R. Personal being. Oxford: Blackwell, 1983. 642 p.
Рубинштейн С. Л. Человек и мир. СПб.: Питер, 2012. 224 с.
Deci E., Ryan R. A motivational approach to self: Integration in personality // Perspectives on motivation / Ed. R. Dienstbier. Lincoln: University of Nebraska Press, 1991. V. 38. P. 237–288.
Петровский В. А. Человек над ситуацией. М.: Смысл, 2010. 559 с.
Моросанова В. И. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ): руководство. М.: Когито-Центр, 2004. 125 с.
Моросанова В. И. Дифференциально-психологические основы саморегуляции в обучении и воспитании подрастающего поколения // Мир психологии. 2013. № 2. С. 189–199.
Леонтьев Д. А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 15–25.
Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 5–12.
Бахтин М. М. К философии поступка // Философская эстетика 1920-х годов. Собр. соч. Т. 1. М.: Русские словари: Языки славянской культуры, 2003. С. 7–68.
Абульханова К. А. Принцип субъекта в отечественной психологии // Психология. 2005. № 4. С. 3–21.
Асеев В. Г. Механизмы детерминации психического развития // Мир психологии. 2012. № 2. С. 40–46.
Ryan R., Deci E., Grolnick W. Autonomy, relatedness, and the self: Their relation to development and psycho-pathology // Developmental psychopathology / Eds. D. Cicchetti, D. Cohen. N. Y.: Wilev, 1995. V. 1. P.618-655.

References (transliteration):
Harre R. Personal being. Oxford: Blackwell, 1983. 642 p.
Rubinshteyn S. L. Chelovek i mir. SPb.: Piter, 2012. 224 s.
Deci E., Ryan R. A motivational approach to self: Integration in personality // Perspectives on motivation / Ed. R. Dienstbier. Lincoln: University of Nebraska Press, 1991. V. 38. P. 237–288.
Petrovskiy V. A. Chelovek nad situatsiey. M.: Smysl, 2010. 559 s.
Morosanova V. I. Oprosnik «Stil' samoregulyatsii povedeniya» (SSPM): rukovodstvo. M.: Kogito-Tsentr, 2004. 125 s.
Morosanova V. I. Differentsial'no-psikhologicheskie osnovy samoregulyatsii v obuchenii i vospitanii podrastayushchego pokoleniya // Mir psikhologii. 2013. № 2. S. 189–199.
Leont'ev D. A. Psikhologiya svobody: k postanovke problemy samodeterminatsii lichnosti // Psikhologicheskiy zhurnal. 2000. T. 21. № 1. S. 15–25.
Konopkin O. A. Psikhicheskaya samoregulyatsiya proizvol'noy aktivnosti cheloveka (strukturno-funktsional'nyy aspekt) // Voprosy psikhologii. 1995. № 1. S. 5–12.
Bakhtin M. M. K filosofii postupka // Filosofskaya estetika 1920-kh godov. Sobr. soch. T. 1. M.: Russkie slovari: Yazyki slavyanskoy kul'tury, 2003. S. 7–68.
Abul'khanova K. A. Printsip sub'ekta v otechestvennoy psikhologii // Psikhologiya. 2005. № 4. S. 3–21.
Aseev V. G. Mekhanizmy determinatsii psikhicheskogo razvitiya // Mir psikhologii. 2012. № 2. S. 40–46.
Ryan R., Deci E., Grolnick W. Autonomy, relatedness, and the self: Their relation to development and psycho-pathology // Developmental psychopathology / Eds. D. Cicchetti, D. Cohen. N. Y.: Wilev, 1995. V. 1. P.618-655.

Review: Статья посвящена изучению и обоснованию места самодетерминации в структуре личностного самоопределения в юношеском возрасте и определению влияния самодетерминации на процесс самоопределения. Объектом исследования выступает самодетерминация как психологический феномен. Предметом исследования является самодетерминация в структуре личностного самоопределения в юношеском возрасте. В данной работе представлен анализ взаимосвязи самодетерминации с параметрами личностного самоопределения (ценностные ориентации, осмысленность жизни, способность к самоуправлению, самоактуализация), который позволил представить роль самодетерминации в процессе личностного самоопределения в юношеском возрасте. Диагностический инструментарий эмпирического исследования составили следующие методы: «Тест самодетерминации» Е.Н. Осина – модификация шкалы самодетерминации К. Шелдона; «Тест смысложизненных ориентаций» Д.А. Леонтьева; тест «Способность к самоуправлению» Н.М. Пейсахова, «Самоактуализационный тест (САТ)» Л.Я. Гозмана и М.В. Кроз. Анализ взаимосвязи отдельных параметров самодетерминации с личностным самоопределением (с помощью корреляционного и регрессионного анализа) позволил установить их роль в успешности проявления данного феномена. Так была выявлена взаимосвязь самодетерминации с такими параметрами личностного самоопределения, как: осмысленность жизни, ориентация во времени, способность к самоуправлению и самоактуализация.

Keywords: самодетерминация, детерминация, личностное самоопределение, осмысленность жизни, способность к самоуправлению, самоактуализация, ориентация во времени, свобода выбора, саморазвитие, юношеский возраст

References:
Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. М., 1999. 487 с.
Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. СПб: Питер Ком, 1998. 302 с.
Леонтьев Д.А. Психология свободы К постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 24-25.
Новиков В.В. Социальная психология: феномен и наука / В.В. Новиков. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. 367 с.
Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф.Е. Василюк. М.: Изд-во МГУ, 1984. 200 с.
Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл. М.: Прогресс, 1990. 216 с.
Абульханова К.А. Социально-философская и психологическая проблема субъекта // Мир психологии. 2013. № 2. С. 262-275.
Анциферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал, 1994. Т. 15. № 1. С. 22-30.
Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 101–108.

References (transliteration):
Leont'ev D.A. Psikhologiya smysla: priroda, stroenie i dinamika smyslovoy real'nosti / D.A. Leont'ev. M., 1999. 487 s.
Mayers D. Sotsial'naya psikhologiya / D. Mayers. SPb: Piter Kom, 1998. 302 s.
Leont'ev D.A. Psikhologiya svobody K postanovke problemy samodeterminatsii lichnosti // Psikhologicheskiy zhurnal. 2000. T. 21. № 1. S. 24-25.
Novikov V.V. Sotsial'naya psikhologiya: fenomen i nauka / V.V. Novikov. M.: Izd-vo Instituta Psikhoterapii, 2003. 367 s.
Vasilyuk F.E. Psikhologiya perezhivaniya (analiz preodoleniya kriticheskikh situatsiy) / F.E. Vasilyuk. M.: Izd-vo MGU, 1984. 200 s.
Argayl M. Psikhologiya schast'ya / M. Argayl. M.: Progress, 1990. 216 s.
Abul'khanova K.A. Sotsial'no-filosofskaya i psikhologicheskaya problema sub'ekta // Mir psikhologii. 2013. № 2. S. 262-275.
Antsiferova L.I. Lichnost' v trudnykh zhiznennykh usloviyakh: pereosmyslivanie, preobrazovanie situatsiy i psikhologicheskaya zashchita // Psikhologicheskiy zhurnal, 1994. T. 15. № 1. S. 22-30.
Rubinshteyn S.L. Printsip tvorcheskoy samodeyatel'nosti // Voprosy psikhologii. 1986. № 4. S. 101–108.

Review: В современном постижении человека можно выделить две тенденции. С одной стороны, по-прежнему популярна постмодернистская версия «смерти человека». В связи с нею оспаривается вообще необходимость целостного изучения человека как живого существа, занимающего особое место в природе. В постмодернизме любая общность трактуется как обнаружение насилия и заблуждения. Поэтому подвергается сомнению единство человека как многомерной системы. Та цель, которую ставила предшествующая философия по созданию интегральной антропологической картины, перестаёт быть актуальной. Философская антропология в этом случае ориентируется на изучение «складок», «следов» и иных частностей человеческого бытия. Другая тенденция в осмыслении человека, напротив, связана с открытием нейронаук, изучением восприятия реальности в её неповторимой сложности. Это тенденция немыслима без замыслов, связанных с целостным постижением человека. Автор опирается на методы философско-антропологического мышления и приёмы историко-философской реконструкции, методологию понятийного анализа. Автор статьи настаивает на восстановлении традиционных задач философской антропологии. Обнаружение историчности человека в многообразных культурных контекстах позволяет вернуться к анализу социобиологических концепций. Человек, по мнению автора, это не только «очарование тривиального». Философское понимание человека не может ограничиться изучением его самоощущения, присущих ему неуловимых состояний и культуры повседневности.

Keywords: человек, психология, человеческая природа, целостность, редукционизм, историчность, восприятие, видовая принадлежность, эмпиризм, личность

References:
Фонарь Диогена. Человек в многообразии практик: международный антропологический журнал. 2015. № 1. URL: http://synergia-isa.ru/?p=12377 (дата обращения: 02.06.2016).
Энафф Марсель. Дар философов. Переосмысление взаимности / Пер. с франц. М.: Изд-во гуманитарной литературы, 2015. 320 с.
Проблема совершенствования человека в свете новых технологий / Отв. ред. Л.Г. Белкина; ред.-сост. М.И. Фролова; предисл. С.Н. Корсакова. М.: ЛЕНАНД, 2016. 272 с.
Гнатик Е.Н. Совершенствование человека: тенденции и ориентиры образования в эпоху прогресса технонауки // Проблема совершенствования человека в свете новых технологий / Отв. ред. Л.Г. Белкина. Ред.-сост. М.И. Фролова. Предисл. С.Н. Корсакова. М.: ЛЕНАНД, 2016. С. 186-187.
Автономова Н.С. Топос второй. Встреча с Леви-Строссом // Топосы философии Наталии Автономовой. К юбилею / Отв. ред.-сост. Б.И. Пружинин, Т.Г. Щедрина; науч. ред. Т.Г. Щедрина. М.: Политическая энциклопедия, 2015. С. 134-135.
Микешина Л.А. Субъект познания и субъект перевода // Топосы философии Наталии Автономовой. К юбилею / Отв. ред.-сост. Б.И. Пружинин, Т.Г. Щедрина; науч. ред. Т.Г. Щедрина. М.: Политическая энциклопедия, 2015. С. 75.
Мысливченко А.Г. Человек как особая форма бытия // Философия: история и теория. Учебн. пос. для высших учебных заведений / Под общ. ред. акад. РАН А.А. Гусейнова и канд. филос. наук Ю.Н. Солодухина. М.: Мир философии, 2016. С. 570.
Гуревич П.С. Философская интерпретация человека. К 85-летию проф. П.С. Гуревича. СПб.: Петроглиф, 2013. 428 с.
Кутырев В.А. Время mortido. СПб.: Алетейя, 2012. 336 с.
Философия: история и теория. Учебн. пос. для высших учебных заведений / Под общ. ред. акад. РАН А.А. Гусейнова и канд. филос. наук Ю.Н. Солодухина. М.: Мир философии, 2016. 799 с.

References (transliteration):
Fonar' Diogena. Chelovek v mnogoobrazii praktik: mezhdunarodnyy antropologicheskiy zhurnal. 2015. № 1. URL: http://synergia-isa.ru/?p=12377 (data obrashcheniya: 02.06.2016).
Enaff Marsel'. Dar filosofov. Pereosmyslenie vzaimnosti / Per. s frants. M.: Izd-vo gumanitarnoy literatury, 2015. 320 s.
Problema sovershenstvovaniya cheloveka v svete novykh tekhnologiy / Otv. red. L.G. Belkina; red.-sost. M.I. Frolova; predisl. S.N. Korsakova. M.: LENAND, 2016. 272 s.
Gnatik E.N. Sovershenstvovanie cheloveka: tendentsii i orientiry obrazovaniya v epokhu progressa tekhnonauki // Problema sovershenstvovaniya cheloveka v svete novykh tekhnologiy / Otv. red. L.G. Belkina. Red.-sost. M.I. Frolova. Predisl. S.N. Korsakova. M.: LENAND, 2016. S. 186-187.
Avtonomova N.S. Topos vtoroy. Vstrecha s Levi-Strossom // Toposy filosofii Natalii Avtonomovoy. K yubileyu / Otv. red.-sost. B.I. Pruzhinin, T.G. Shchedrina; nauch. red. T.G. Shchedrina. M.: Politicheskaya entsiklopediya, 2015. S. 134-135.
Mikeshina L.A. Sub'ekt poznaniya i sub'ekt perevoda // Toposy filosofii Natalii Avtonomovoy. K yubileyu / Otv. red.-sost. B.I. Pruzhinin, T.G. Shchedrina; nauch. red. T.G. Shchedrina. M.: Politicheskaya entsiklopediya, 2015. S. 75.
Myslivchenko A.G. Chelovek kak osobaya forma bytiya // Filosofiya: istoriya i teoriya. Uchebn. pos. dlya vysshikh uchebnykh zavedeniy / Pod obshch. red. akad. RAN A.A. Guseynova i kand. filos. nauk Yu.N. Solodukhina. M.: Mir filosofii, 2016. S. 570.
Gurevich P.S. Filosofskaya interpretatsiya cheloveka. K 85-letiyu prof. P.S. Gurevicha. SPb.: Petroglif, 2013. 428 s.
Kutyrev V.A. Vremya mortido. SPb.: Aleteyya, 2012. 336 s.
Filosofiya: istoriya i teoriya. Uchebn. pos. dlya vysshikh uchebnykh zavedeniy / Pod obshch. red. akad. RAN A.A. Guseynova i kand. filos. nauk Yu.N. Solodukhina. M.: Mir filosofii, 2016. 799 s.

Review: Данная работа направлена на изучение характеристик субъективной картины жизненного пути у представителей технических и медицинских специальностей с целью их дальнейшего развития. Субъективная картина жизненного пути принимает непосредственное участие в процессе управления человеком собственной жизнью, так как с её помощью осмысливая жизнь, человек имеет возможность выстроить её в соответствии со своими целями, возможностями, ценностями. Но при развитии её характеристик необходимо учитывать профессию. Субъективная картина жизненного пути рассматривается с позиций причинно-целевой концепции психологического времени. К исследованию в качестве респондентов были привлечены сотрудники научно-исследовательских организаций технического и медицинского профилей. Характеристики субъективной картины жизненного пути измерялись с помощью методики «Каузометрия» А.Кроник и биографической анкеты. В результате исследования выявлено, что у представителей технических специальностей психологический возраст более соответствует их биологическому возрасту, выше мотивационная насыщенность в настоящем, чем у представителей медицинских специальностей. У представителей медицинских специальностей выше степень категоричности суждений о вероятности межсобытийных связей, они более склонны к смене профессии в течение жизни.

Keywords: СКЖП, каузометрия, биографический метод, специальность, жизненная программа, целе-средственные связи, уверенность, конфликтность, жизненные планы, жизненные обстоятельства

References:
Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М.: Смысл, 2008. 294 с.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997. 191 с.
Abramson Q., Quam J.K. The use of the time lines in work with chroni-cally ill people // Health and Soc. Work. 1991. № l(16). P. 27-33.
Кроник А.А. Субъективная картина жизненного пути как предмет психологического исследования // Психология личности и образ жизни. М.: Паука, 1987. С. 149-152.
Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев, «Наукова думка», 1984. 207 с.
Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций: Уч. пособие. М.: «Российское педагогическое агенство», 1998. 263 с.
Брушлинский А.В. Психология субъекта / Отв. ред. В.В. Знаков. М.: Институт психологии РАН; СПб.: издат. "Алетейя", 2003. 272 с.
Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена субъект и границы субъектно-деятельностного подхода // Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. С. 350-364.
Ахмеров Р.А. Биографический тренинг при кризисах середины жизни // Lifeline и другие новые методы психологии жизненного пути / Под ред. А.А. Кроника. М.: «Смысл», 1993. С. 140-151.
Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алетейя, 2001. 304 с.
Burk M., Mathews A. Autobiographical memory and clinical anxiety // Cognit. And Emotion. 1992. № 1(6). P. 23-25.

References (transliteration):
Kronik A.A., Akhmerov R.A. Kauzometriya: Metody samopoznaniya, psikhodiagnostiki i psikhoterapii v psikhologii zhiznennogo puti. M.: Smysl, 2008. 294 s.
Rubinshteyn S.L. Chelovek i mir. M.: Nauka, 1997. 191 s.
Abramson Q., Quam J.K. The use of the time lines in work with chroni-cally ill people // Health and Soc. Work. 1991. № l(16). P. 27-33.
Kronik A.A. Sub'ektivnaya kartina zhiznennogo puti kak predmet psikhologicheskogo issledovaniya // Psikhologiya lichnosti i obraz zhizni. M.: Pauka, 1987. S. 149-152.
Golovakha E.I., Kronik A.A. Psikhologicheskoe vremya lichnosti. Kiev, «Naukova dumka», 1984. 207 s.
Burlachuk L.F., Korzhova E.Yu. Psikhologiya zhiznennykh situatsiy: Uch. posobie. M.: «Rossiyskoe pedagogicheskoe agenstvo», 1998. 263 s.
Brushlinskiy A.V. Psikhologiya sub'ekta / Otv. red. V.V. Znakov. M.: Institut psikhologii RAN; SPb.: izdat. "Aleteyya", 2003. 272 s.
Antsyferova L.I. Psikhologicheskoe soderzhanie fenomena sub'ekt i granitsy sub'ektno-deyatel'nostnogo podkhoda // Razvitie lichnosti i problemy gerontopsikhologii. M.: Izd-vo «Institut psikhologii RAN», 2004. S. 350-364.
Akhmerov R.A. Biograficheskiy trening pri krizisakh serediny zhizni // Lifeline i drugie novye metody psikhologii zhiznennogo puti / Pod red. A.A. Kronika. M.: «Smysl», 1993. S. 140-151.
Abul'khanova K.A., Berezina T.N. Vremya lichnosti i vremya zhizni. SPb.: Aleteyya, 2001. 304 s.
Burk M., Mathews A. Autobiographical memory and clinical anxiety // Cognit. And Emotion. 1992. № 1(6). P. 23-25.

Review: Статья посвящена философско-психологическому переосмыслению проблемы пространства-времени через её художественное акцентирование в раблезианском хронотопе, исследованном М.М. Бахтиным, связи целостности хронотопа с событийной темпоральностью подлинной жизни, включённой в эмоционально-ценностую сферу,как основы такой жизни, художественному отражению непрерывного и незавершенного бытия, а также поиску граней преломления указанной проблемы в художественном описании и категориях экзистенциального анализа (Dasein). Особое внимание уделено роли непрерывного становления человеческого бытия в развитии чувства целостного Я, преодолению механистической рациональности. Проведён анализ особенностей художественного представления хронотопа на примере романа Рабле и трёхуровневой структуры темпоральности в экзистенциальном анализе, проведена аналогия раскрытия хронотопа в художественном представлении автора и пространстве миров Mitwelt, Umwelt, Eigenwelt экзистенциального анализа, синтезированы выводы об общности способов выхода из замкнутости ограниченного мира застывшей рациональности. В работе сделан акцент на эмоционально-ценностную основу подлинной жизни, по-новому представлена категория хронотопа и существо жизни, как непрерывно обновляющегося и становящегося бытия, возникновения тревоги как результата доминирования казуального восприятия жизненных Событий, без учета амбивалентности и целостности проживания. Сделаны выводы об исключительной роли ценности мгновения, поступка и ответственности, эмоциональных связей с ценностями для цельной жизни и роли в ней будущего.

Keywords: философия, психология, пространство-время, хронотоп, Mitwelt, Umwelt, Eigenwelt, тревога, Событие, Dasein, эмоционально-ценностные связи, Будущее

References:
Щитцова Т.В. К истокам экзистенциальной онтологии: Паскаль, Киркегор, Бахтин. Мн.: Изд-во Пропилеи, 1999. 164 с.
Попова И.Л. Книга М.М. Бахтина о Франсуа Рабле и её значение для теории литературы. М.: ИМЛИ РАН, 2009. 464 с.
Шестов Л. Potestas Clavium (Власть ключей). М.: Изд-во АСТ, 2007. 352 с.
Мэй Р. Открытие бытия. Очерки экзистенциальной психологии / Пер. А. Багрянцевой. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004. 192 с.
Кьеркегор С. Страх и трепет / Пер. с дат. Н.В. Исаевой. М.: Изд-во Академический Проект, 2014. 154 с.
Гуревич П.С. Страх. Антология. Философские маргиналии профессора П.С. Гуревича / Сост. П.С. Гуревич. М.: Алетейа, 1998. 408 с.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / Сост. С.Г. Бочаров // Автор и герой в эстетической деятельности. М.: Искусство, 1979. 424 с.
Бахтин М.М. Литературно-критические статьи / Сост. С. Бочаров и В. Кожинов. М.: Изд-во Художественная литература, 1986. 543 с.
Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М.: Изд-во Эксмо, 2015. 640 с.

References (transliteration):
Shchittsova T.V. K istokam ekzistentsial'noy ontologii: Paskal', Kirkegor, Bakhtin. Mn.: Izd-vo Propilei, 1999. 164 s.
Popova I.L. Kniga M.M. Bakhtina o Fransua Rable i ee znachenie dlya teorii literatury. M.: IMLI RAN, 2009. 464 s.
Shestov L. Potestas Clavium (Vlast' klyuchey). M.: Izd-vo AST, 2007. 352 s.
Mey R. Otkrytie bytiya. Ocherki ekzistentsial'noy psikhologii / Per. A. Bagryantsevoy. M.: Institut obshchegumanitarnykh issledovaniy, 2004. 192 s.
K'erkegor S. Strakh i trepet / Per. s dat. N.V. Isaevoy. M.: Izd-vo Akademicheskiy Proekt, 2014. 154 s.
Gurevich P.S. Strakh. Antologiya. Filosofskie marginalii professora P.S. Gurevicha / Sost. P.S. Gurevich. M.: Aleteya, 1998. 408 s.
Bakhtin M.M. Estetika slovesnogo tvorchestva / Sost. S.G. Bocharov // Avtor i geroy v esteticheskoy deyatel'nosti. M.: Iskusstvo, 1979. 424 s.
Bakhtin M.M. Literaturno-kriticheskie stat'i / Sost. S. Bocharov i V. Kozhinov. M.: Izd-vo Khudozhestvennaya literatura, 1986. 543 s.
Bakhtin M.M. Tvorchestvo Fransua Rable i narodnaya kul'tura srednevekov'ya i Renessansa. M.: Izd-vo Eksmo, 2015. 640 s.

Review: Объектом исследования является мотивация деятельности преподавателей вуза, которая оказывает огромное влияние на его профессиональное развитие и самоактуализацию личности. Значимость мотивационного компонента в структуре профессиональной педагогической деятельности, его влияние на эффективность труда обоснована через теоретический анализ концепций, рассматривающих конкретные мотивы деятельности. Так, К. Замфир выделяет внутренний и внешний типы мотивации, А. К. Байметов исследует мотивы долженствования, заинтересованности и увлеченности преподаваемым предметом, увлеченности общением, а Л. Н. Захарова из многочисленной области профессиональных мотивов выделяет материальные стимулы, побуждения, связанные с самоутверждением, профессиональные мотивы и мотивы личностной самореализации. В соответствии с целями исследования автор рассматривает также феномен «эмоционального выгорания», представляющий собой деструктивные изменения личности, которые не только негативно влияют на продуктивность деятельности, но и порождают у преподавателя нежелательные качества, изменяющие его профессиональное поведение. Методологической базой для этого послужили теории А. Пайнса и И. Аронсона, Д. В. Дирендонка и В. Шауфели, К. Маслач и С. Джексона. Экспериментальную выборку составили преподаватели естественно–научных и гуманитарных дисциплин Марийского государственного университета и Поволжского государственного технологического университета (г. Йошкар–Ола). Для наиболее полного рассмотрения мотивационной сферы и синдрома эмоционального выгорания вся выборка была разделена на четыре группы в зависимости от стажа работы в вузе. Для проверки данного предположения мы провели исследование с применением методик диагностики мотивации профессиональной деятельности (К. Замфир в модификации А. Реана), модифицированного варианта диагностики мотивационной структуры личности (В. Э. Мильман), диагностики уровня эмоционального выгорания (В. В.Бойко). В дальнейшем данные методики были подвергнуты корреляционному анализу (по Спирмену). Новизна исследования заключается в детальном изучении вопроса как особенности мотивации к профессиональной деятельности могут влиять на степень эмоционального выгорания личности преподавателя, а именно проверялось предположение о том, что внешняя мотивация к деятельности способствует развитию эмоционального выгорания. На основе экспериментального исследования сделан вывод о том, что связь между внешней положительной мотивацией, а также потребительной мотивационной тенденцией профессиональной деятельности преподавателей и синдромом эмоционального выгорания существует в случае, если стаж профессиональной деятельности свыше 10 лет.

Keywords: внешние мотивы, внутренние мотивы, деперсонализация, личность, мотивация, преподаватель, профессиональная деформация, педагогическая деятельность, эмоциональное выгорание, истощение

References:
Полякова О. Б. Категория и структура профессиональной деформации [Текст] / О. Б. Полякова // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 1. – С. 57–64.
Орел, В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии. Эмпирические исследования [Текст] / В. Е. Орел // Психологический журнал. – 2001. – № 1.– С. 90–101.
Захарова, Л. Н. Психологические основы подготовки к профессиональной деятельности : Дис. … д-ра психол. наук [Текст] / Л. Н. Захарова. – Н. Новгород, 1997. – 463 с.
Кухарев Н. В. На пути к профессиональному совершенству : Кн. для учителя [Текст] / Н. В. Кухарев. – М. : Просвещение, 1990. – 159 с.
Замфир, К. Удовлетворенность трудом : Мнение социолога [Текст] / К. Замфир. – М. : Политиздат, 1983. – 142 с.
Дубицкий, В. В. О Мотивации деятельности преподавателей вуза [Текст] / В. В. Дубицкий // Социологические исследования. – 2004. – № 1. – С. 119–124.
Водопьянова, Н. Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях [Текст] / Н. Е. Водопьянова // Психология здоровья. – СПб. : Изд-во СпбГУ, 2000. – 504 с. – С. 443–463.
Борисова, М. В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов [Текст] / М. В. Борисова // Вопросы психологии. – 2005. – № 2.– С. 97–104.
Василенко, О. Ю. Преподаватель вуза: мотивация и стимулирование трудовой деятельности (обзор социологического исследования) [Текст] / О. Ю. Василенко, Е. В. Вельц // Вестник Омск. ун-та. –1999. – № 4. – С.134–136.
Бойко, В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других [Текст] / В. В. Бойко. – М. : Информационно-издательский дом «Филинъ», 1996. – 472 с.
Бойцова, Н. В. К вопросу о внутренней и внешней мотивации профессиональной деятельности преподавателя высшей школы [Текст] / Н. В. Бойцова // Вестник Тверского Государственного Университета. – 2008. – № 2. – С. 42–51.
Рыбакова Н.А. Сущность самоактуализации педагога с позиций гуманистического подхода // Человек и культура. - 2015. - 2. - C. 42 - 51. DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.15183. URL: http://www.e-notabene.ru/ca/article_15183.html
Григорьева Е.В. Становление доминирующей мотивации и ценностных ориентаций у младших школьников с соматическими проблемами здоровья. // Психолог. - 2014. - 6. - C. 108 - 126. DOI: 10.7256/2409-8701.2014.6.13634. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_13634.html

References (transliteration):
Polyakova O. B. Kategoriya i struktura professional'noy deformatsii [Tekst] / O. B. Polyakova // Natsional'nyy psikhologicheskiy zhurnal. – 2014. – № 1. – S. 57–64.
Orel, V. E. Fenomen «vygoraniya» v zarubezhnoy psikhologii. Empiricheskie issledovaniya [Tekst] / V. E. Orel // Psikhologicheskiy zhurnal. – 2001. – № 1.– S. 90–101.
Zakharova, L. N. Psikhologicheskie osnovy podgotovki k professional'noy deyatel'nosti : Dis. … d-ra psikhol. nauk [Tekst] / L. N. Zakharova. – N. Novgorod, 1997. – 463 s.
Kukharev N. V. Na puti k professional'nomu sovershenstvu : Kn. dlya uchitelya [Tekst] / N. V. Kukharev. – M. : Prosveshchenie, 1990. – 159 s.
Zamfir, K. Udovletvorennost' trudom : Mnenie sotsiologa [Tekst] / K. Zamfir. – M. : Politizdat, 1983. – 142 s.
Dubitskiy, V. V. O Motivatsii deyatel'nosti prepodavateley vuza [Tekst] / V. V. Dubitskiy // Sotsiologicheskie issledovaniya. – 2004. – № 1. – S. 119–124.
Vodop'yanova, N. E. Sindrom «psikhicheskogo vygoraniya» v kommunikativnykh professiyakh [Tekst] / N. E. Vodop'yanova // Psikhologiya zdorov'ya. – SPb. : Izd-vo SpbGU, 2000. – 504 s. – S. 443–463.
Borisova, M. V. Psikhologicheskie determinanty fenomena emotsional'nogo vygoraniya u pedagogov [Tekst] / M. V. Borisova // Voprosy psikhologii. – 2005. – № 2.– S. 97–104.
Vasilenko, O. Yu. Prepodavatel' vuza: motivatsiya i stimulirovanie trudovoy deyatel'nosti (obzor sotsiologicheskogo issledovaniya) [Tekst] / O. Yu. Vasilenko, E. V. Vel'ts // Vestnik Omsk. un-ta. –1999. – № 4. – S.134–136.
Boyko, V. V. Energiya emotsiy v obshchenii: vzglyad na sebya i drugikh [Tekst] / V. V. Boyko. – M. : Informatsionno-izdatel'skiy dom «Filin'», 1996. – 472 s.
Boytsova, N. V. K voprosu o vnutrenney i vneshney motivatsii professional'noy deyatel'nosti prepodavatelya vysshey shkoly [Tekst] / N. V. Boytsova // Vestnik Tverskogo Gosudarstvennogo Universiteta. – 2008. – № 2. – S. 42–51.
Rybakova N.A. Sushchnost' samoaktualizatsii pedagoga s pozitsiy gumanisticheskogo podkhoda // Chelovek i kul'tura. - 2015. - 2. - C. 42 - 51. DOI: 10.7256/2409-8744.2015.2.15183. URL: http://www.e-notabene.ru/ca/article_15183.html
Grigor'eva E.V. Stanovlenie dominiruyushchey motivatsii i tsennostnykh orientatsiy u mladshikh shkol'nikov s somaticheskimi problemami zdorov'ya. // Psikholog. - 2014. - 6. - C. 108 - 126. DOI: 10.7256/2409-8701.2014.6.13634. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_13634.html

Review: В статье определены и даны некоторые характеристики ценностных ориентаций старших школьников, предрасположенных к ониомании. Автором утверждается, что с изменением возраста ценностные ориентации подвергаются различным метаморфозам. Пик формирования ценностных ориентаций происходит в старшем школьником возрасте, когда основными предиктами личности является их самостоятельность, автономность, направленность на достижение успеха. Утверждается, что данный возраст – это еще и опасная пора для формирования различных видов зависимостей. Молодежь особливо реагирует на промежуточные обстоятельства переходной стадии. транспективный анализ, опросники, методы статобработки: корреляционный анализ r-критерию Спирмена и непараметрический критерий Манна-Уитни. Актуальность подтверждается зыбкостью ценностей увеличением роста к ониомании среди подростков. Необходимостью оказания им своевременной помощи, профилактики. Сeществует взаимосвязь между иерархией ценностей и предрасположенностью к ониомании. При ранжировании ценностей выстроена иерархия и выявлена взаимосвязь между иерархией ценностей и предрасположенностью к ониомании.

Keywords: ценности, ценностиные ориентации, старшие школьники, подростки, тинэйджеры, аддикция, шопинг-аддикция, предрасположенность к ониомании, молодое поколение, иерархия

References:
Голикова Г.А., Вафина А.Х. Ценностный подход в образовании (Человек-Культура-Литература) // Педагогика и просвещение. - 2014. - 1. - C. 22 - 29. DOI: 10.7256/2306-434X.2014.1.12098.
Шапинская Е.Н. Эстетическое воспитание в социокультурном контексте современной России: кризис ценностей и пути его преодоления. // Культура и искусство. - 2014. - 2. - C. 245 - 253. DOI: 10.7256/2222-1956.2014.2.12299.
Щеглова, И.Г. Особенности шопинг-зависимости и ценностных ориентаций старшеклассников, мотивированных на успех / И.Г. Щеглова // Вестник магистратуры ОГУ. – Оренбург, июнь 2014. – № 6 (33). Том 1 – С. 187-189.
Зубова Л.В. Обоснование системы критериев, способствующих определению уровней сформированности ценностных ориентаций личности [Электронный ресурс] / Сайт Оренбургского государственного университета // Вестник ОГУ. 2002. № 8. Режим доступа: http://www.osu.ru, свободный.
Епанчинцева Г.А. Управление процессом суверенизации личности как проблема образования взрослых // Социокультурная динамика региона. Наука. Культура. Образование: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Оренбург, 2000. – С. 286-287
Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценности личности: концепция и методическое руководство. СПб.: Речь, 2004. 72 с.
Лебедева Н. М. Базовые ценности русских на рубеже XXI века // Психол. журн. 2000. Т. 21. № 3. С. 73–87.
Буравлев Н.А. Ценностные ориентации студентов // Вестник ТГПУ. 2011, № 6. С. 124-129.
Котляров А.В. Другие наркотики, или Homo Addictus. М.: Психотерапия, 2006. 480 с.
Менделевич В.Д. Психология зависимой личности. Казань, 2002. 240 с.
Морогин, В.Г. Ценностно-потребностная сфера личности. Томск: ТГПУ, 2003. 357 с.
Ли Сунг-Хи, Леннон, Шаррон Дж. и Радд, Нэнси А. Навязчивые потребления, тенденции среди телевидения, покупатели // Семья и потребительские науки исследования, 2000, № 28 (4). С. 463-488.
Артюхова, Ю.В. Ценности и воспитание // Педагогика. 1999, № 4. С. 108-128.
Пряжников, Н.С. Ценностно-нравственные активизирующие опросники профессионального и личностного самоопределения. Методическое пособие 3 – М.: Институт практической психологии, 1997
Ионин Л.Г. Диффузные формы социальности (К антропологии культуры) // Социологические чтения. Вып. 2. С. 97-106. – М., 1997.
Верейкина, Л.В. Общественная и субъективная система ценностей / Л.В. Верейкина, В.Г. Морогин // Вестн. Томского гос. пед. ун-т. 2006. № 2. С. 67–68.

References (transliteration):
Golikova G.A., Vafina A.Kh. Tsennostnyy podkhod v obrazovanii (Chelovek-Kul'tura-Literatura) // Pedagogika i prosveshchenie. - 2014. - 1. - C. 22 - 29. DOI: 10.7256/2306-434X.2014.1.12098.
Shapinskaya E.N. Esteticheskoe vospitanie v sotsiokul'turnom kontekste sovremennoy Rossii: krizis tsennostey i puti ego preodoleniya. // Kul'tura i iskusstvo. - 2014. - 2. - C. 245 - 253. DOI: 10.7256/2222-1956.2014.2.12299.
Shcheglova, I.G. Osobennosti shoping-zavisimosti i tsennostnykh orientatsiy starsheklassnikov, motivirovannykh na uspekh / I.G. Shcheglova // Vestnik magistratury OGU. – Orenburg, iyun' 2014. – № 6 (33). Tom 1 – S. 187-189.
Zubova L.V. Obosnovanie sistemy kriteriev, sposobstvuyushchikh opredeleniyu urovney sformirovannosti tsennostnykh orientatsiy lichnosti [Elektronnyy resurs] / Sayt Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta // Vestnik OGU. 2002. № 8. Rezhim dostupa: http://www.osu.ru, svobodnyy.
Epanchintseva G.A. Upravlenie protsessom suverenizatsii lichnosti kak problema obrazovaniya vzroslykh // Sotsiokul'turnaya dinamika regiona. Nauka. Kul'tura. Obrazovanie: Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. – Orenburg, 2000. – S. 286-287
Karandashev V.N. Metodika Shvartsa dlya izucheniya tsennosti lichnosti: kontseptsiya i metodicheskoe rukovodstvo. SPb.: Rech', 2004. 72 s.
Lebedeva N. M. Bazovye tsennosti russkikh na rubezhe XXI veka // Psikhol. zhurn. 2000. T. 21. № 3. S. 73–87.
Buravlev N.A. Tsennostnye orientatsii studentov // Vestnik TGPU. 2011, № 6. S. 124-129.
Kotlyarov A.V. Drugie narkotiki, ili Homo Addictus. M.: Psikhoterapiya, 2006. 480 s.
Mendelevich V.D. Psikhologiya zavisimoy lichnosti. Kazan', 2002. 240 s.
Morogin, V.G. Tsennostno-potrebnostnaya sfera lichnosti. Tomsk: TGPU, 2003. 357 s.
Li Sung-Khi, Lennon, Sharron Dzh. i Radd, Nensi A. Navyazchivye potrebleniya, tendentsii sredi televideniya, pokupateli // Sem'ya i potrebitel'skie nauki issledovaniya, 2000, № 28 (4). S. 463-488.
Artyukhova, Yu.V. Tsennosti i vospitanie // Pedagogika. 1999, № 4. S. 108-128.
Pryazhnikov, N.S. Tsennostno-nravstvennye aktiviziruyushchie oprosniki professional'nogo i lichnostnogo samoopredeleniya. Metodicheskoe posobie 3 – M.: Institut prakticheskoy psikhologii, 1997
Ionin L.G. Diffuznye formy sotsial'nosti (K antropologii kul'tury) // Sotsiologicheskie chteniya. Vyp. 2. S. 97-106. – M., 1997.
Vereykina, L.V. Obshchestvennaya i sub'ektivnaya sistema tsennostey / L.V. Vereykina, V.G. Morogin // Vestn. Tomskogo gos. ped. un-t. 2006. № 2. S. 67–68.

Review: Объектом рассмотрения статьи является консюмеризм, а предметом – ценностные предпочтения общества потребления. Автором рассматриваются причины, ведущие к переоценке культурных норм и этических установок. Прослеживается зависимость системы ценностей от факторов различной степени влияния – политических, социально-стратификационных, идеологических. Особое внимание обращается на роль экономических, рыночных механизмов, придающих ценностям иное содержание и направленность развития. Показано значение постмодернистского мировоззрения на формирование индивидуальных и коллективных предпочтений. В силу особой значимости проблемы автором подчеркивается мысль о необходимости дальнейших исследований в этой области. В качестве методологического инструментария выступили конкретно-исторический, диалектический, системный подходы, анализ проблемы в единстве всех составляющих ее элементов. Научная новизна состоит в выдвижении положения о зависимости системы ценностей от условий социальной практики и господствующих мировоззренческих ориентиров. Исследуемая проблематика позволяет прийти к следующим заключениям: 1) мир этических установок эпохи постмодерна требует всестороннего изучения всем комплексом современного знания; 2) особую значимость приобретает анализ условий, способствующих возникновению псевдоценностей.

Keywords: постмодернизм, общество потребления, консюмеризм, прагматизм, демонстративное потребление, ценность, симуляция, симулякр, бренд, тренд

References:
Ильин В. И. Креативный консюмеризм как тренд современного общества потребления [ Электронный ресурс]. URL: http: // Iliyn,2011_5[1]. pdf – Adobe Reader (дата посещения: 26. 06. 2015).
Зонова О. В. , Маева А. С. Эра потребления: вчера, сегодня, завтра // Научно-практический журнал «Экономика и менеджмент инновационных технологий» [ Электронный ресурс]. URL: http: // ekonomica. snauka/2013/08/2943(дата обращения: 11. 07.2015).
Долгин А. Б. Манифест новой экономики. Вторая невидимая рука рынка. М.: «АСТ». 2010. 256 с.
Бодрийяр Ж. К критике политической экономии знака. М.: Академический проект, 2007. 335 с.
Гусева Е. С. Новые мифологемы современного сознания: симулякры (к проблеме деструкции бинаризма) [«Электронный ресурс»]. URL: http: // 10[1]. Pdf – Adobe Reader (дата посещения: 30. 05. 2015).
Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс. 1984. Гл. IV.
Андреева А. Н. , Богомолов Л. Н. Маркетинг роскоши: современные стратегии. Спб.: Изд-во Спб., 2008. 336 с.
Ильин В. И. Поведение потребителей. Спб., Питер, 2000. 179 с.
Ильин В. И. Потребление как дискурс. Учебное пособие. Спб.: Интерсоцис, 2008. 446 с.
Кара-Мурза С. Манипуляции сознанием. Новосибирск: Изд. Дом «Историческое наследие Сибири». 2007. 176 с.
Кляйн Н. Люди против брендов. М.: Добрая книга, 2009. 656 с.
Овсянников А. А. Общество потребления в России: системность и тотальность кризиса // Вестник МГИМО – университета. 2011. №3. Т. 3. С. 222-234.
Огаян К. М. Закономерности потребления и потребительские автоколебания. Роль моды в потреблении ценностей // Успехи современного естествознания. 2011. №2. С. 107-112.
Хиз Дж., Поттер Э. Бунт на продажу. М.: Добрая книга, 2007. 456 с.

References (transliteration):
Il'in V. I. Kreativnyy konsyumerizm kak trend sovremennogo obshchestva potrebleniya [ Elektronnyy resurs]. URL: http: // Iliyn,2011_5[1]. pdf – Adobe Reader (data poseshcheniya: 26. 06. 2015).
Zonova O. V. , Maeva A. S. Era potrebleniya: vchera, segodnya, zavtra // Nauchno-prakticheskiy zhurnal «Ekonomika i menedzhment innovatsionnykh tekhnologiy» [ Elektronnyy resurs]. URL: http: // ekonomica. snauka/2013/08/2943(data obrashcheniya: 11. 07.2015).
Dolgin A. B. Manifest novoy ekonomiki. Vtoraya nevidimaya ruka rynka. M.: «AST». 2010. 256 s.
Bodriyyar Zh. K kritike politicheskoy ekonomii znaka. M.: Akademicheskiy proekt, 2007. 335 s.
Guseva E. S. Novye mifologemy sovremennogo soznaniya: simulyakry (k probleme destruktsii binarizma) [«Elektronnyy resurs»]. URL: http: // 10[1]. Pdf – Adobe Reader (data poseshcheniya: 30. 05. 2015).
Veblen T. Teoriya prazdnogo klassa. M.: Progress. 1984. Gl. IV.
Andreeva A. N. , Bogomolov L. N. Marketing roskoshi: sovremennye strategii. Spb.: Izd-vo Spb., 2008. 336 s.
Il'in V. I. Povedenie potrebiteley. Spb., Piter, 2000. 179 s.
Il'in V. I. Potreblenie kak diskurs. Uchebnoe posobie. Spb.: Intersotsis, 2008. 446 s.
Kara-Murza S. Manipulyatsii soznaniem. Novosibirsk: Izd. Dom «Istoricheskoe nasledie Sibiri». 2007. 176 s.
Klyayn N. Lyudi protiv brendov. M.: Dobraya kniga, 2009. 656 s.
Ovsyannikov A. A. Obshchestvo potrebleniya v Rossii: sistemnost' i total'nost' krizisa // Vestnik MGIMO – universiteta. 2011. №3. T. 3. S. 222-234.
Ogayan K. M. Zakonomernosti potrebleniya i potrebitel'skie avtokolebaniya. Rol' mody v potreblenii tsennostey // Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya. 2011. №2. S. 107-112.
Khiz Dzh., Potter E. Bunt na prodazhu. M.: Dobraya kniga, 2007. 456 s.

Review: Статья раскрывает специфику мотивационной активности клиентов индивидуального психологического консультирования в зависимости от степени их ответственности. Целью эмпирической работы стал анализ корреляционных связей интернальности и мотивационных характеристик на начальных этапах консультирования и по его окончанию. Показана динамика социальной мотивации, мотивов самореализации и самоуважения, стремления уменьшить потребностное напряженность в трудной жизненной ситуации и целедостижения в зависимости от эффективности консультативной сессии. Доказывается ответственность как необходимое и требуемое условие психологического консультирования в той его части, которая гарантирует мотивационную включенность клиента в процесс и результат получения помощи. Исследование методологически базируется на положениях субъектного подхода об активности как источнике ответственности и самодетерминации личности. Экспериментально подтверждено, что повышение значений интернальности как параметра личностной ответственности обусловливает изменения в самоуважении, самореализации и в намерении осуществить цель. Увеличение же ответственности более всего зависит от выраженности у субъектов трудной жизненной ситуации самоуважения. Подтвержденный факт связи ответственности с мотивацией обусловливает необходимость тщательной разработки принципа активности клиента в психологии консультирования.

Keywords: ответственность, самодетерминация, мотивационная включенность, активность личности, психологическое консультирование, социальная поддержка, самореализация, самоуважение, потребностное напряжение, целедостижение

References:
Абулъханова-Славская К. А. О путях построения типологии личности // Психологический журнал. 1983. Т.4. № 1. С. 14-19.
Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. №1. С. 3–18.
Асеев В.Г. Механизмы детерминации психического развития // Мир психологии. 2012. №2. С.40-46.
Дементий Л.И. Ответственность как ресурс личности: Монография. М.: Информ-Знание, 2005. 188 с.
Иванов М.С., Яницкий М.С.Модель напряженной самореализации и ее эмпирическая валидизация // Сибирский психологический журнал. 2007. №25. С. 20-29.
Колпачников В.В. Человекоцентрированный и экзистенциальный подходы в консультировании и психотерапии: близость или различие? // Консультативная психология и психотерапия. 2011. №4. C. 91-105.
Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 15-25.
Магомед-Эминов М.Ш. Внутренняя работа: конструирование временной формы. М.: Психоаналитическая ассоциация, 2008. 218 с.
Мартьянова Г. Ю. Влияние профессиональной мотивации психолога-консультанта на эффективность индивидуального психологического консультирования: Автореф. дис…канд. психол. наук. М., 2002. 22 с.
Мартьянова Г.Ю. Мотивационные факторы регуляторной активности субъекта в трудной жизненной ситуации // Системная психология и социология. 2014. № 2 (10). С.81-89.
Петровский В.А. Я: конфигурации артефакта // Культурно-историческая психология. 2014. Т.10. №1. С.63–78.
Петрушин С.В. Большая контактная группа. СПб.: Речь, 2010. 256 с.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир. СПб.: Питер, 2012. 224 с.
Фрейд З. О клиническом психоанализе. М.: Медицина, 1990. 288с.
С.С. Корнеенков Детерминация, индетерминация
и самодетерминация
в эволюции человека // Психология и Психотехника. - 2012. - 5. - C. 16 - 24.
И.В. Осипчук Анализ психолого-
педагогических аспектов подготовки
специалистов по оказанию
психологических
консультационных услуг
в России и за рубежом // Психология и Психотехника. - 2013. - 8. - C. 803 - 812. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.8.9154.

References (transliteration):
Abul'khanova-Slavskaya K. A. O putyakh postroeniya tipologii lichnosti // Psikhologicheskiy zhurnal. 1983. T.4. № 1. S. 14-19.
Antsyferova L.I. Lichnost' v trudnykh zhiznennykh usloviyakh: pereosmyslivanie, preobrazovanie situatsiy i psikhologicheskaya zashchita // Psikhologicheskiy zhurnal. 1994. №1. S. 3–18.
Aseev V.G. Mekhanizmy determinatsii psikhicheskogo razvitiya // Mir psikhologii. 2012. №2. S.40-46.
Dementiy L.I. Otvetstvennost' kak resurs lichnosti: Monografiya. M.: Inform-Znanie, 2005. 188 s.
Ivanov M.S., Yanitskiy M.S.Model' napryazhennoy samorealizatsii i ee empiricheskaya validizatsiya // Sibirskiy psikhologicheskiy zhurnal. 2007. №25. S. 20-29.
Kolpachnikov V.V. Chelovekotsentrirovannyy i ekzistentsial'nyy podkhody v konsul'tirovanii i psikhoterapii: blizost' ili razlichie? // Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya. 2011. №4. C. 91-105.
Leont'ev D.A. Psikhologiya svobody: k postanovke problemy samodeterminatsii lichnosti // Psikhologicheskiy zhurnal. 2000. T. 21. № 1. S. 15-25.
Magomed-Eminov M.Sh. Vnutrennyaya rabota: konstruirovanie vremennoy formy. M.: Psikhoanaliticheskaya assotsiatsiya, 2008. 218 s.
Mart'yanova G. Yu. Vliyanie professional'noy motivatsii psikhologa-konsul'tanta na effektivnost' individual'nogo psikhologicheskogo konsul'tirovaniya: Avtoref. dis…kand. psikhol. nauk. M., 2002. 22 s.
Mart'yanova G.Yu. Motivatsionnye faktory regulyatornoy aktivnosti sub'ekta v trudnoy zhiznennoy situatsii // Sistemnaya psikhologiya i sotsiologiya. 2014. № 2 (10). S.81-89.
Petrovskiy V.A. Ya: konfiguratsii artefakta // Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya. 2014. T.10. №1. S.63–78.
Petrushin S.V. Bol'shaya kontaktnaya gruppa. SPb.: Rech', 2010. 256 s.
Rubinshteyn S.L. Chelovek i mir. SPb.: Piter, 2012. 224 s.
Freyd Z. O klinicheskom psikhoanalize. M.: Meditsina, 1990. 288s.
S.S. Korneenkov Determinatsiya, indeterminatsiya
i samodeterminatsiya
v evolyutsii cheloveka // Psikhologiya i Psikhotekhnika. - 2012. - 5. - C. 16 - 24.
I.V. Osipchuk Analiz psikhologo-
pedagogicheskikh aspektov podgotovki
spetsialistov po okazaniyu
psikhologicheskikh
konsul'tatsionnykh uslug
v Rossii i za rubezhom // Psikhologiya i Psikhotekhnika. - 2013. - 8. - C. 803 - 812. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.8.9154.

Review: Статья посвящена анализу мазохистского характера в творчестве американской исследовательницы К. Хорни. Рассматривая эту концепцию, автор проводит различие между пониманием мазохизма в классическом психоанализе и неофрейдизме. З. Фрейд связывал генезис этой психологической структуры с тайной детского психосексуального развития. Однако он вовсе не сводил суть мазохизма к сексуальному феномену, как считала Хорни. В противовес Фрейду Хорни рассматривает мазохизм в социальном контексте. Его суть она усматривает в конфликте личностей. В процессе жизни люди демонстрируют разные установки – приобщение к реальности или бегство от неё, усиление личностного ядра или устранение индивидуальности. Специфику мазохизма К. Хорни усматривает в эскапизме, в устранении личностного начала. При такой трактовке снимается главный парадокс мазохистского характера – сочетание страдания и наслаждения. В статье используются психологические методы анализа установок и механизмов. Автор прибегает также к применению методов философской антропологии. Опирается на методы неофрейдизма и учитывает в этом аспекте достижения социальной психологии. Новизна статьи в попытке целостной характеристики концепции мазохизма у К. Хорни. Впервые в отечественной философской и психологической литературе дается развёрнутая аналитическая оценка её взглядов. Сопоставляя фрейдистскую и неофрейдисткую трактовку мазохизма, автор обращает внимание на ошибки К. Хорни в оценке этого феномена.

Keywords: психология, невроз, мазохизм, мазохистский характер, личность, индивидуальность, сексуальность, амбивалентность чувств, страдание, наслаждение

Contact information: Гончарук Екатерина Александровна, 119991, Россия, г. Москва, ул. Волхонка, д. 14/1, стр. 5, комн. 432.

References:
Гончарук К. Мазохизм как наваждение // Психология и психотехника. 2009. № 6 (9). С. 52-59.
Гуревич П.С. Мазохизм как антропологическая загадка // Теоретический журнал «CREDO NEW». 2008. № 4 (56). С. 112-131.
Гуревич П.С. Психоанализ: В 2-х тт. М.: Юрайт, 2013.
Гуревич П.С. Философия человека (лекции) // Личность. Культура. Общество. 2006. Т. VIII. № 1. С. 184-201.
Гуревич П.С. Фрейд конечный и бесконечный // Личность. Культура. Общество. 2007. Т. IX. № 2. С. 130-145.
Захер-Мазох Л. Венера в мехах. Демонические женщины. М., 1993.
Коуэн Лин. Мазохизм: юнгианский взгляд. М., 2005.
Крафт-Эбинг Р. Половая психопатия, с обращением особого внимания на извращение полового чувства. М., 1996.
Матутите К.П. Фридрих Ницше о психологии. Часть 1 // Психология и психотехника. 2009. № 1. С. 19-24.
Матутите К.П. Фридрих Ницше о психологии. Часть 2 // Психология и психотехника. 2009. № 2. С. 17-25.
Труфанова Е.О. Эскапизм: бегство в поисках смысла // Психология и психотехника. 2014. № 6. С. 597-608.
Фромм Э. Душа человека. М.: АСТ, 2014.
Хорни Карен. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М., 2004.
Эрос. Философские маргиналии проф. П.С. Гуревича. М.: «Канон +» РООИ «Реабилитация», 2014.
Deutsch H. Motherhood and sexuality // Psychoanalytic Quarterly. 1933. Vol. 2. P. 476-488
Гончарук Е.А. Соотношение страдания и вины в наследии Н.А. Бердяева. // Психология и Психотехника. - 2014. - 5. - C. 503 - 507. DOI: 10.7256/2070-8955.2014.5.11486.
П.С. Гуревич Как складывается характер // Психология и Психотехника. - 2012. - 10. - C. 4 - 8.
Э.М. Спирова Антропологический аспект мышления // Психология и Психотехника. - 2012. - 5. - C. 38 - 49.

References (transliteration):
Goncharuk K. Mazokhizm kak navazhdenie // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2009. № 6 (9). S. 52-59.
Gurevich P.S. Mazokhizm kak antropologicheskaya zagadka // Teoreticheskiy zhurnal «CREDO NEW». 2008. № 4 (56). S. 112-131.
Gurevich P.S. Psikhoanaliz: V 2-kh tt. M.: Yurayt, 2013.
Gurevich P.S. Filosofiya cheloveka (lektsii) // Lichnost'. Kul'tura. Obshchestvo. 2006. T. VIII. № 1. S. 184-201.
Gurevich P.S. Freyd konechnyy i beskonechnyy // Lichnost'. Kul'tura. Obshchestvo. 2007. T. IX. № 2. S. 130-145.
Zakher-Mazokh L. Venera v mekhakh. Demonicheskie zhenshchiny. M., 1993.
Kouen Lin. Mazokhizm: yungianskiy vzglyad. M., 2005.
Kraft-Ebing R. Polovaya psikhopatiya, s obrashcheniem osobogo vnimaniya na izvrashchenie polovogo chuvstva. M., 1996.
Matutite K.P. Fridrikh Nitsshe o psikhologii. Chast' 1 // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2009. № 1. S. 19-24.
Matutite K.P. Fridrikh Nitsshe o psikhologii. Chast' 2 // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2009. № 2. S. 17-25.
Trufanova E.O. Eskapizm: begstvo v poiskakh smysla // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2014. № 6. S. 597-608.
Fromm E. Dusha cheloveka. M.: AST, 2014.
Khorni Karen. Nevroticheskaya lichnost' nashego vremeni. Samoanaliz. M., 2004.
Eros. Filosofskie marginalii prof. P.S. Gurevicha. M.: «Kanon +» ROOI «Reabilitatsiya», 2014.
Deutsch H. Motherhood and sexuality // Psychoanalytic Quarterly. 1933. Vol. 2. P. 476-488
Goncharuk E.A. Sootnoshenie stradaniya i viny v nasledii N.A. Berdyaeva. // Psikhologiya i Psikhotekhnika. - 2014. - 5. - C. 503 - 507. DOI: 10.7256/2070-8955.2014.5.11486.
P.S. Gurevich Kak skladyvaetsya kharakter // Psikhologiya i Psikhotekhnika. - 2012. - 10. - C. 4 - 8.
E.M. Spirova Antropologicheskiy aspekt myshleniya // Psikhologiya i Psikhotekhnika. - 2012. - 5. - C. 38 - 49.

Review: Предметом данного исследования являются аксиологические проблемы человека и общества. Затрагиваются кризисные аспекты современного (постмодернистского) аксиологического этоса, интерпретируются ценностные «синдромы», связанные с экономикой сверхпотребления, тотальной информатизацией общества, формированием жестко-конкурентной среды. Автор ставит проблему различения ценностей-благ и псевдоценностей. Анализируется вопрос замещения истинных ценностей их суррогатами, описываются и интерпретируются соответствующие феномены. Акцентируется внимание на остро стоящей проблеме выхолащивания духовности, обезличивания человека. Рассматривается взаимосвязь ценностных проблем эпохи и ценностных проблем индивида. Исследование проведено в философско-антропологическом русле, с опорой на ключевые положения теории М.Шелера, одного из основателей философской антропологии. Автором впервые предпринята попытка использования потенциала философской антропологии для анализа аксиологических феноменов. Исходя из шелеровского понимания природы человека, в статье продуктивно проанализирован ряд ценностных проблем человека и общества, сделан вывод о рисках, заложенных самой человеческой природой, и необходимости действовать им вопреки, о значимости душевных усилий.

Keywords: аксиология, философская антропология, ценности, природа человека, ценностный этос, ценности-блага, псевдоценности, агатология, современное общество, постмодерн

Contact information: Чугунова Инна Олеговна, 119991, Россия, г. Москва, ул. Волхонка, 14/1, стр. 5.

References:
П.С. Гуревич Cовременный век и его святыни (Окончание) // Педагогика и просвещение. - 2012. - 4. - C. 3 - 5.
Маркузе Г. Одномерный человек. М. 2011.
Чухина Л.А. Человек и его ценностный мир в феноменологической философии Макса Шелера // Шелер М. Избранные произведения / Под. ред. А.В. Денежкина. М., 1994. С. 377-398.
Шохин В. Агатология: современность и классика. М., 2014.
Шохин В.К. Аксиология // Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль. Под редакцией В.С. Стёпина. М., 2001.
Маклюэн М., Фиоре К. Война и мир в глобальной деревне. М.2012.
Малинкин А.Н. Философская социология Макса Шелера // Шелер М. Проблемы социологии знания. М. 2011.
Шелер М. Ordo Amoris // Шелер М. Избранные произведения / Под. ред. А.В. Денежкина. М., 1994. С. 339-376.
Вотинцева Н. «Неценностный мир» постмодернизма (философско-аксиологический анализ) // Философия. Социология. Культурология (Вестник Челябинского государственного университета), 2008, № 28 (129). С. 19-25.
Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества // Полис («Политические исследования»), 1997, №4.
Шелер М. Ресентимент в структуре моралей. М.: Наука, 1999. (URL: http://krotov.info/libr_min/25_sh/el/er1.html)
Шелер М. Положение человека в космосе // Шелер М. Избранные произведения / Под. ред. А.В. Денежкина. М., 1994. С. 129-194.
Шелер М. Формализм в этике и материальная этика ценностей // Шелер М. Избранные произведения / Под. ред. А.В. Денежкина. М., 1994. С. 259-338.
П.С. Гуревич Современный век и его святыни (продолжение) // Педагогика и просвещение. - 2012. - 3. - C. 3 - 6.

References (transliteration):
P.S. Gurevich Covremennyy vek i ego svyatyni (Okonchanie) // Pedagogika i prosveshchenie. - 2012. - 4. - C. 3 - 5.
Markuze G. Odnomernyy chelovek. M. 2011.
Chukhina L.A. Chelovek i ego tsennostnyy mir v fenomenologicheskoy filosofii Maksa Shelera // Sheler M. Izbrannye proizvedeniya / Pod. red. A.V. Denezhkina. M., 1994. S. 377-398.
Shokhin V. Agatologiya: sovremennost' i klassika. M., 2014.
Shokhin V.K. Aksiologiya // Novaya filosofskaya entsiklopediya: V 4 tt. M.: Mysl'. Pod redaktsiey V.S. Stepina. M., 2001.
Maklyuen M., Fiore K. Voyna i mir v global'noy derevne. M.2012.
Malinkin A.N. Filosofskaya sotsiologiya Maksa Shelera // Sheler M. Problemy sotsiologii znaniya. M. 2011.
Sheler M. Ordo Amoris // Sheler M. Izbrannye proizvedeniya / Pod. red. A.V. Denezhkina. M., 1994. S. 339-376.
Votintseva N. «Netsennostnyy mir» postmodernizma (filosofsko-aksiologicheskiy analiz) // Filosofiya. Sotsiologiya. Kul'turologiya (Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo universiteta), 2008, № 28 (129). S. 19-25.
Inglkhart R. Postmodern: menyayushchiesya tsennosti i izmenyayushchiesya obshchestva // Polis («Politicheskie issledovaniya»), 1997, №4.
Sheler M. Resentiment v strukture moraley. M.: Nauka, 1999. (URL: http://krotov.info/libr_min/25_sh/el/er1.html)
Sheler M. Polozhenie cheloveka v kosmose // Sheler M. Izbrannye proizvedeniya / Pod. red. A.V. Denezhkina. M., 1994. S. 129-194.
Sheler M. Formalizm v etike i material'naya etika tsennostey // Sheler M. Izbrannye proizvedeniya / Pod. red. A.V. Denezhkina. M., 1994. S. 259-338.
P.S. Gurevich Sovremennyy vek i ego svyatyni (prodolzhenie) // Pedagogika i prosveshchenie. - 2012. - 3. - C. 3 - 6.

Review: В данной статье автор выделяет проблему всемогущества как идеального состояния человека, его абсолютной свободы. Всемогущество можно рассматривать в двух аспектах: в аспекте обладания (т.е. эксплуатации вещей) и аспекте отношения (т.е. единства с миром и Богом). В обоих случаях всемогущество связано со значением. Именно значение является той структурой сознания, которая определяет парадигму взаимоотношений человека с собой и миром. Эта структура может быть представлена в виде законов функционирования, моральных законов, табу или в форме взаимоотношений с божественным. В последнем случае сама структура всегда остается разомкнутой и свободной , оставляя возможность созидать значение совместно с Богом т.е. в пространстве всевозможности. Автор размышляет в данном контексте над теориями формирования Я и лингвистическими исследованиями, касающимися периода формирования языка. На сегодняшний день это первая в философской антропологии попытка взглянуть на человека с точки зрения его всемогущества. Автор подробно обосновывает свои выводы данными психологических и лингвистических исследований. В данной статье автор пытается представить платформу для нового ракурса взгляда на человека.

Keywords: Значение, всемогущество, всевозможность, Я, Бог, отражение, маска, эмоция, знак, субъект

Contact information: Глинчикова Елена Викторовна, 119992, Россия, г. Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корп. 4.

References:
Психология эмоций. Тексты/ под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. М., 1984.
Марр Н.Я. Избранные работы. Т.3.Л, 1934.
Мейер А.А. Философские труды. Париж, 1982.
Проблемы человека в западной философии. М., 1988.
Кляйн М. Психоаналитические труды в 7 тт. Т.6.М., 2010.
Кохут Х. Восстановление самости. М., 2002.
Малер М.С.. Пайн Ф., Бергман А. Психологическое рождение человеческого младенца. Симбиоз и индивидуация. М., 2011.
Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе М., 1995.
Деррида Ж. О грамматологии. М., 2000.
О.В. Орлова Знаковость и значение процесса общения // Философия и культура. - 2010. - 4. - C. 40 - 44.
Ф.И. Гиренок Археология языка и мышления // Филология: научные исследования. - 2011. - 3. - C. 62 - 66.

References (transliteration):
Psikhologiya emotsiy. Teksty/ pod red. V.K. Vilyunasa, Yu.B. Gippenreyter. M., 1984.
Marr N.Ya. Izbrannye raboty. T.3.L, 1934.
Meyer A.A. Filosofskie trudy. Parizh, 1982.
Problemy cheloveka v zapadnoy filosofii. M., 1988.
Klyayn M. Psikhoanaliticheskie trudy v 7 tt. T.6.M., 2010.
Kokhut Kh. Vosstanovlenie samosti. M., 2002.
Maler M.S.. Payn F., Bergman A. Psikhologicheskoe rozhdenie chelovecheskogo mladentsa. Simbioz i individuatsiya. M., 2011.
Lakan Zh. Funktsiya i pole rechi i yazyka v psikhoanalize M., 1995.
Derrida Zh. O grammatologii. M., 2000.
O.V. Orlova Znakovost' i znachenie protsessa obshcheniya // Filosofiya i kul'tura. - 2010. - 4. - C. 40 - 44.
F.I. Girenok Arkheologiya yazyka i myshleniya // Filologiya: nauchnye issledovaniya. - 2011. - 3. - C. 62 - 66.

Review: В статье анализируется соотношение страдания и вины в философском наследии Н.А. Бердяева. Это переживание рассмотрено русским мыслителем всесторонне. Он показывает, что страдание является неизбежным спутником человеческой жизни. Поэтому концепция страдания изучается им в аспекте философского постижения человека. Вместе с тем Н.А. Бердяев позиционирует себя и как философского мыслителя. По его мнению, именно в обществе происходит становление личности. Она может бороться за свою независимость и стать свободной. Но индивид способен также остаться рабом. В статье рассматриваются источники страдания и способы освобождения от него. Эти темы имеют разную трактовку в стоицизме, буддизме и христианстве. В статье используется исторический метод, но вместе с тем проводится сравнительный анализ бердяевской и современной трактовки страдания. Отмечено, что в современном обществе страдание отвергается как негативное переживание. Новизна статьи в том, что исследуется соотношение страдания и вины. Указано, что есть чувство вины и есть комплекс вины. Со страданием связан мазохизм, прослеживается взаимосвязь садизма и мазохизма. Рассматривается психологический парадокс: человек усиливает свое страдание для того, чтобы меньше страдать. Далее речь идет о чувстве вины, о болезни бытия, о человеческом сознании, о страдании безвинных.

Keywords: буддизм, стоицизм, христианство, страдание, личность, философия, Психология, садизм, мазохизм, вина

Contact information: Гончарук Екатерина Александровна, 119991, Россия, г. Москва, ул. Волхонка, д. 14/1, стр. 5, комн. 432.

References:
А. Шажинбатын. Н.А. Бердяев о национальных страстях. // Психология и Психотехника.-2009.-№ 7.
А.Е. Кудаев. Метафизика творчества Николая Бердяева в контексте его философии трагического. // Филология: научные исследования.-2012.-№ 4.-C. 28-50.
А.Е. Кудаев. Проблема трагедии творчества в эстетике Н.А. Бердяева. // Философия и культура.-2010.-№ 8.-C. 92-97.
С.М. Ли, Е.Г. Логинова Страх, страдания, надежда, любовь как экзистенциальные характеристики человека // Философия и культура.-2010.-8.-C. 50-56.
Е.В. Гончарук Проблема страдания в философии А. Шопенгауэра // Психология и Психотехника.-2011.-6.-C. 14-21.
Гуревич П.С. Рам Дасс: Тонкое равновесие сострадания // NB: Психология и психотехника.-2013.-7.-C. 41-76. DOI: 10.7256/2306-0425.2013.7.10432. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_10432.html
С.А. Авалян Философское постижение жестокости // Педагогика и просвещение.-2012.-4.-C. 23-30.
Сидоренко Н.И. Философские взгляды Н.А. Бердяева. Лекция. М.: Изд – во Рос. Экон. Акад. Им. Г.В. Плеханова, 2003. C. 31.
Сенека Луций Анний. О счастливой жизни // Римские стоики. М.: Республика, 1995. С. 175.
Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры, искусства В 2-х т. Т.2 М.: Искусство, 1994. С.45.
Бердяев Н.А. Царство духа и царство кесаря. М.: Республика, 1995. C. 34.
Гуревич П.С. Философская антропология. М.: Издательство «Омега – Л», 2008. C. 462.
Кудишина А. Экзистенциализм и гуманизм в России: Лев Шестов и Николай Бердяев. М.: Академический проект, 2007. С. 135.
Бердяев Н.А. Философия свободы. М.: АСТ; Харьков: Фолио, 2004. С.75.
Бердяев Н. Дух и реальность. М.: АСТ: Астрель, 2011. С. 265.
Бердяев Н.А. Самопознание (Опыт философской автобиографии). М.: Мир книги, Литература, 2006. С. 202.
Аврелий Марк. Наедине с собой // Римские стоики М.: Республика, 1995. С. 271 – 357.

References (transliteration):
A. Shazhinbatyn. N.A. Berdyaev o natsional'nykh strastyakh. // Psikhologiya i Psikhotekhnika.-2009.-№ 7.
A.E. Kudaev. Metafizika tvorchestva Nikolaya Berdyaeva v kontekste ego filosofii tragicheskogo. // Filologiya: nauchnye issledovaniya.-2012.-№ 4.-C. 28-50.
A.E. Kudaev. Problema tragedii tvorchestva v estetike N.A. Berdyaeva. // Filosofiya i kul'tura.-2010.-№ 8.-C. 92-97.
S.M. Li, E.G. Loginova Strakh, stradaniya, nadezhda, lyubov' kak ekzistentsial'nye kharakteristiki cheloveka // Filosofiya i kul'tura.-2010.-8.-C. 50-56.
E.V. Goncharuk Problema stradaniya v filosofii A. Shopengauera // Psikhologiya i Psikhotekhnika.-2011.-6.-C. 14-21.
Gurevich P.S. Ram Dass: Tonkoe ravnovesie sostradaniya // NB: Psikhologiya i psikhotekhnika.-2013.-7.-C. 41-76. DOI: 10.7256/2306-0425.2013.7.10432. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_10432.html
S.A. Avalyan Filosofskoe postizhenie zhestokosti // Pedagogika i prosveshchenie.-2012.-4.-C. 23-30.
Sidorenko N.I. Filosofskie vzglyady N.A. Berdyaeva. Lektsiya. M.: Izd – vo Ros. Ekon. Akad. Im. G.V. Plekhanova, 2003. C. 31.
Seneka Lutsiy Anniy. O schastlivoy zhizni // Rimskie stoiki. M.: Respublika, 1995. S. 175.
Berdyaev N.A. Filosofiya tvorchestva, kul'tury, iskusstva V 2-kh t. T.2 M.: Iskusstvo, 1994. S.45.
Berdyaev N.A. Tsarstvo dukha i tsarstvo kesarya. M.: Respublika, 1995. C. 34.
Gurevich P.S. Filosofskaya antropologiya. M.: Izdatel'stvo «Omega – L», 2008. C. 462.
Kudishina A. Ekzistentsializm i gumanizm v Rossii: Lev Shestov i Nikolay Berdyaev. M.: Akademicheskiy proekt, 2007. S. 135.
Berdyaev N.A. Filosofiya svobody. M.: AST; Khar'kov: Folio, 2004. S.75.
Berdyaev N. Dukh i real'nost'. M.: AST: Astrel', 2011. S. 265.
Berdyaev N.A. Samopoznanie (Opyt filosofskoy avtobiografii). M.: Mir knigi, Literatura, 2006. S. 202.
Avreliy Mark. Naedine s soboy // Rimskie stoiki M.: Respublika, 1995. S. 271 – 357.

Review: Данная статья посвящена исследованию жизни и творчества немецко-американского психолога, реформатора психоанализа, одного из лидеров неофрейдизма Карен Хорни. Прослеживаются особенности царившей в ее семье атмосферы, определившие ее характер, а также ее последующее развитие в качестве доктора медицины, психоаналитика фрейдовской школы, а впоследствии создателя собственной концепции невротического развития личности. Приводятся ее взгляды о женской психологии, супружеских проблемах, а также по вопросу о непрофессиональном психоанализе. Исследуется проведенная К. Хорни критическая переоценка психоаналитических теорий З. Фрейда, в результате которой она отказалась от генетического подхода Фрейда в пользу текущих отношений пациента и его последующих жизненных переживаний в качестве причин невроза. Используемый в данной статье метод исследования заключался в тщательном изучении основных понятий во всех пяти изданных К. Хорни книгах, а также в подробном анализе ее жизни и деятельности с опорой на ряд английских источников. На основании исследования её взглядов, изложенных в пяти книгах, написанных и изданных К. Хорни в США, которые принесли ей мировую славу и известность, а также остракизм со стороны ряда коллег за ее отход от классического психоанализа, автор статьи приходит к выводу, что если в первой книге К. Хорни невроз обусловливался нарушениями в человеческих взаимоотношениях, вызывавшимися условиями культуры, то концепция идеализированного образа Я явилась воротами ко всей области интрапсихической жизни. В статье показано, что К. Хорни явилась создателем теории, которая стала своеобразным мостом между психобиологической концепцией человека, созданной З. Фрейдом, и социокультурными концепциями личности второй половины ХХ века.

Keywords: неофрейдизм, психоанализ, женская психология, невроз, супружеские проблемы, непрофессиональный анализ, невротическое развитие личности, невроз характера, тревога, идеализированный образ Я

Contact information: Старовойтов Владимир Васильевич, 119991, Россия, г. Москва, ул. Волхонка, д. 14/1, стр. 5, комн. 411.

References:
Блюм Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996.
Боковиков А.М. Введение // Хорни Карен. Собрание сочинений в 3-х томах. Т. 1. М., 1997.
Джонс Эрнест. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. М., 1997.
Кернберг О. Антисоциальное и нарциссическое расстройство личности // Агрессия при расстройствах личности. М., 1998. С. 89-110.
Кохут Х. Завершение анализа нарциссических нарушений личности // Восстановление самости. М., 2002. С. 16-70.
Овчаренко И.И. Международное общество Карен Хорни // Психоанализ. Новейшая энциклопедия. Минск. 2010. С. 435.
Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1990.
Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ. Т. 1. Теория. М., 1997.
Хорни Карен. Наши внутренние конфликты // Собрание сочинений в 3-х томах. Т. 3. М., 1997.
Хорни Карен. Невроз и развитие личности // Собрание сочинений в трех томах. Т. 3. М., 1997.
Хорни Карен. Невротическая личность нашего времени // Собрание сочинений в 3-х томах. Т. 1. М., 1997.
Хорни Карен. Новые пути в психоанализе // Собрание сочинений в трех томах. Т. 2. М., 1997.
Хорни Карен. Самоанализ // Собрание сочинений в 3-х томах. Т. 2. М., 1997.
Хржановский Г. Психоаналитические теории Карен Хорни, Гарри Стека Салливена и Эриха Фромма // Энциклопедия глубинной психологии. Том 3. М., 2002.
Jack L. Rubins. Karen Horney. Gentle Rebel of Psychoanalysis. London, 1979.
Rubins Jack L. Introduction // Developments in Horney Psychoanalysis 1950 … 1970 (Jack L. Rubins, M.D., Editor). N.Y., 1972. P. 6-7
П.С. Гуревич От З. Фрейда к М. Кляйн // Психология и психотехника. - 2013. - 2. - C. 111 - 114. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.02.1.

References (transliteration):
Blyum G. Psikhoanaliticheskie teorii lichnosti. M., 1996.
Bokovikov A.M. Vvedenie // Khorni Karen. Sobranie sochineniy v 3-kh tomakh. T. 1. M., 1997.
Dzhons Ernest. Zhizn' i tvoreniya Zigmunda Freyda. M., 1997.
Kernberg O. Antisotsial'noe i nartsissicheskoe rasstroystvo lichnosti // Agressiya pri rasstroystvakh lichnosti. M., 1998. S. 89-110.
Kokhut Kh. Zavershenie analiza nartsissicheskikh narusheniy lichnosti // Vosstanovlenie samosti. M., 2002. S. 16-70.
Ovcharenko I.I. Mezhdunarodnoe obshchestvo Karen Khorni // Psikhoanaliz. Noveyshaya entsiklopediya. Minsk. 2010. S. 435.
Rudestam K. Gruppovaya psikhoterapiya. M., 1990.
Tome Kh., Kekhele Kh. Sovremennyy psikhoanaliz. T. 1. Teoriya. M., 1997.
Khorni Karen. Nashi vnutrennie konflikty // Sobranie sochineniy v 3-kh tomakh. T. 3. M., 1997.
Khorni Karen. Nevroz i razvitie lichnosti // Sobranie sochineniy v trekh tomakh. T. 3. M., 1997.
Khorni Karen. Nevroticheskaya lichnost' nashego vremeni // Sobranie sochineniy v 3-kh tomakh. T. 1. M., 1997.
Khorni Karen. Novye puti v psikhoanalize // Sobranie sochineniy v trekh tomakh. T. 2. M., 1997.
Khorni Karen. Samoanaliz // Sobranie sochineniy v 3-kh tomakh. T. 2. M., 1997.
Khrzhanovskiy G. Psikhoanaliticheskie teorii Karen Khorni, Garri Steka Sallivena i Erikha Fromma // Entsiklopediya glubinnoy psikhologii. Tom 3. M., 2002.
Jack L. Rubins. Karen Horney. Gentle Rebel of Psychoanalysis. London, 1979.
Rubins Jack L. Introduction // Developments in Horney Psychoanalysis 1950 … 1970 (Jack L. Rubins, M.D., Editor). N.Y., 1972. P. 6-7
P.S. Gurevich Ot Z. Freyda k M. Klyayn // Psikhologiya i psikhotekhnika. - 2013. - 2. - C. 111 - 114. DOI: 10.7256/2070-8955.2013.02.1.

Review: 1. Статья посвящена анализу возрастного процесса, в контексте социальных, культурных и исторических изменений, потому как развитие общества и жизнь людей проходит в социокультурном пространстве, которое оказывает и непосредственное и опосредованное влияние на человека. Специфической особенностью традиционных форм культуры является отношение к возрасту, то есть здесь имеют место ярко выраженные качественные характеристики. В различные периоды развития человеческого общества отношение к старости было опосредовано социокультурными особенностями этой эпохи. Базовыми понятиями исследования выступают «пожилой человек», «проблемы пожилого человека», «старость».
2. Системный анализ позволил дать комплексное определение этих понятий. Историко-генетический метод позволил выявить общую тенденцию изменения отношения к пожилому человеку в период перехода от форм традиционной культуры к формам современной техногенной, инновационной, постмодернистской культуры.
3. Новизна исследования заключается в том, что выявлено проблемное поле философского анализа человека находящегося на завершающем этапе жизненного пути, отношение к старости в духовном опыте человечества, в различных социальных культурно-исторических типах.

Keywords: старость, духовность, общество, цикл жизни, человечество, традиционная культура, культурно-исторический тип, смена поколений, перественность, опыт

Contact information: Джафарова Джамиля Темирхановна, 367025, Россия, Республика Дагестан, Махачкала, ул. Заманова, д. 37.

References:
Волкова Т. H. Социальные и психологические проблемы старости // Вопросы психологии.2005, №2.-С. 120
Чесноков Я. В. Ландшафт — внутренняя телесность долгожительской культуры абхазов// Философские науки. 2008.-С. 81
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.
Христенко О. В. «Философско-антропологический анализ старости» диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук http://wwv.sb.by/print.php?articlelD= 15772
Термин «трансгуманизм» ввел в 1957 г. английский биолог Д. Хаксли.
Суковатая В. А. Антропология смерти как Другого в визуальных политикам Постмодерна // Общественные науки и современность. 2006. № 4.-С. 167
Пулмэн Д. Достоинство человека, боль и страдание // Человек. 2001. № 3.-С. 113
Юдин Б. Г. Мера всех наук. Человек-наука-гуманизм. Еще раз о перспективах человека // Человек. 2004.№4.-С. 22.
С.А. Филипенок Личностное знание и личностный опыт в процессе самосознания // Философия и культура. - 2012. - 11. - C. 109 - 119.
Гранин Р.С. Опыт эсхатологической метафизики Н.А. Бердяева // NB: Философские исследования. - 2012. - 5. - C. 101 - 123. DOI: 10.7256/2306-0174.2012.5.205. URL: http://www.e-notabene.ru/fr/article_205.html
П.И. Бабочкин, Э.Ш. Камалдинова Социальная и культурная реальность современного российского общества // Философия и культура. - 2012. - 8. - C. 41 - 45.
Волох В.А. Практика работы институтов гражданского общества в сфере миграции населения // NB: Проблемы общества и политики. - 2013. - 6. - C. 105 - 136. URL: http://www.e-notabene.ru/pr/article_598.html

References (transliteration):
Volkova T. H. Sotsial'nye i psikhologicheskie problemy starosti // Voprosy psikhologii.2005, №2.-S. 120
Chesnokov Ya. V. Landshaft — vnutrennyaya telesnost' dolgozhitel'skoy kul'tury abkhazov// Filosofskie nauki. 2008.-S. 81
Fromm E. Imet' ili byt'? M., 1990.
Khristenko O. V. «Filosofsko-antropologicheskiy analiz starosti» dissertatsiya na soiskanie uchenoy stepeni kandidata filosofskikh nauk http://wwv.sb.by/print.php?articlelD= 15772
Termin «transgumanizm» vvel v 1957 g. angliyskiy biolog D. Khaksli.
Sukovataya V. A. Antropologiya smerti kak Drugogo v vizual'nykh politikam Postmoderna // Obshchestvennye nauki i sovremennost'. 2006. № 4.-S. 167
Pulmen D. Dostoinstvo cheloveka, bol' i stradanie // Chelovek. 2001. № 3.-S. 113
Yudin B. G. Mera vsekh nauk. Chelovek-nauka-gumanizm. Eshche raz o perspektivakh cheloveka // Chelovek. 2004.№4.-S. 22.
S.A. Filipenok Lichnostnoe znanie i lichnostnyy opyt v protsesse samosoznaniya // Filosofiya i kul'tura. - 2012. - 11. - C. 109 - 119.
Granin R.S. Opyt eskhatologicheskoy metafiziki N.A. Berdyaeva // NB: Filosofskie issledovaniya. - 2012. - 5. - C. 101 - 123. DOI: 10.7256/2306-0174.2012.5.205. URL: http://www.e-notabene.ru/fr/article_205.html
P.I. Babochkin, E.Sh. Kamaldinova Sotsial'naya i kul'turnaya real'nost' sovremennogo rossiyskogo obshchestva // Filosofiya i kul'tura. - 2012. - 8. - C. 41 - 45.
Volokh V.A. Praktika raboty institutov grazhdanskogo obshchestva v sfere migratsii naseleniya // NB: Problemy obshchestva i politiki. - 2013. - 6. - C. 105 - 136. URL: http://www.e-notabene.ru/pr/article_598.html

Review: Статья посвящена исследованию проблемы зависти. Представлены различные трактовки понимания зависти, ее проявлений и особенностей в статусе переживания и в статусе личностной черты. Рассмотрены существующие типологии зависти в анализе их характеристик. Приводятся научные взгляды на происхождение, источники и факторы зависти. В работе, со ссылкой на различные источники, констатируется недостаточность изученности феномена зависти, как части человеческой природы в сравнении, например, с феноменом ревности, хотя присутствие зависти, особенно в формате неосознаваемых доминант в личности или состояниях человека, или в качестве детерминант поведения, может таить социальную опасность. Автор описывает четырехфакторную систему детерминант, определяющих активизацию или блокировку потенциалов зависти на уровне личности. В статье приводится феноменологический анализ проявлений непрямой, скрытой зависти, обеспеченной проективными механизмами психологической защиты. Рассмотрены возможные направления и составляющие такой зависти в различных вариантах личностного развития и особенностей жизненной или профессиональной ситуации. Обобщается феноменологический анализ зависти выделением системы и вариаций психологических защит, маскирующих и реализующих бессознательные аспекты зависти. В заключение работы автор приводи пошаговую модель («десять шагов от зависти») возможной профилактической (просветительской и образовательной) и коррекционно-терапевтической работы по снижению потенциалов зависти.

Keywords: зависть, проекция, исследование, состояние, личностная, черта, свойство, детерминанты, профилактика, развитие

Contact information: Розенова Марина Ивановна, 111026, Россия, Москва, ул. Радио, д. 10а.

References:
Адлер А. Понять природу человека. / А. Адлер. – СПб., 1997.
Архангельская Л.С. Зависть в структуре отношений субъектов, испытывающих трудности общения: Дисс…канд. психол.наук. – Ростов н/Д, 2004.
Асмолов А.Г. Личность как инструмент психологического исследования. / А.Г. Асмолов.-М., 1984.
Березина Т.Н. Альтруистическое поведение и успех в жизни. / Т.Н. Березина // Психология и психотехника. 2011. № 3. С. 67-76.
Березина Т.Н. О развитии духовных способностей человека. / Т.Н. Березина // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2010. № 2. С. 23-30.
Бескова Т.В. Социальная психология зависти. Саратов, 2010.
Бреслав Г.М. Ненависть как предмет психологического исследования. / Г.М.-Бреслав // Вопросы психологии. 2011. № 2. С. 138-148.
Бреслав Г.М. Психология эмоций. Текст. / Г.М. Бреслав. – М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004. С. 367-376.
Гуревич П.С. Крещендо нарциссического безумия. /П.С. Гуревич // психология и психотехника. 2009. № 11. С. 9.
Гусова В.А. Зависть как социальный феномен: Дисс…канд. фолософ.наук. – М., 2006.
Дескюре Ж.Б. Зависть и ревность. / Ж.Б. Дескюре. – СПб.: Изд-во В.И. Губинского, 19899.
Дмитриева Н.В. Психология зависти. / Н.В. Дмитриева.// Сибирский педагогический журнал. 2005. № 2. С. 133-141.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2001. – 752 с.
Короленко Ц.П. Психоанализ и психиатрия: Монография. / Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева. – Новосибирск: НГПУ, 2003. – 667 с.
Короленко Ц.П., Шпикс Т.А. Психология и психопатология зависти у женщин. / Ц.П. Короленко, Т.А. Шпикс.// Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2011. № 4. С.93-96.
Котова И.Б. Зависть как личностный феномен / И.Б. Котова./ Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов, 25-28 июня 2003 г.: В 8 т. – СПб., 2003.
Кочетова Т.В., Кукушкина А.Н. Социально-психологические и философские аспекты исследования зависти: проблемы и перспективы исследования. / Т.В. Кочетова, А.Н. Кукушкина.// Социальная психология и общество. 2012. № 3. С. 5-15.
Летягина С.К. О проблеме зависти в аспекте психологии семейных отношений / С.К. Летягина.// Известия Саратовского университета им. Н.Г. Чернышевского. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2010. Т. 3. № 4. С. 37-45.
Муздыбаев К. Психология зависти / К. Муздыбаев // Психологический журнал. 1997. № 6. С. 3-11.
Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции и практики: Учебное пособие для студентов психологического факультета вузов / А.Б. Орлов. – М.: Академия, 2002. – 272 с.
Психотерапия женщин / М. Лоуренс, М. Магуир. – СПб.: Питер, 2003. – 208 с.
Розенова М.И. Неосознаваемые установки отношения родителей к детям: Монография / М.И. Розенова; Моск гос. гум. ун-т им. М.А. Шолохова. – Омск: Изд-во ФГБОУ ВПО ОмГАУ им. П.А. Столыпина, 2011. – 160 с.
Розенова М.И. Отношения любви в контексте образования и развития личности. Диссертация доктора психол. наук по специальности 19.00.07. – М., 2006. – 500 с.
Розенова М.И. Отношения любви в контексте обыденного сознания, развития, обучения, воспитания и социализации личности (теоретическое и экспериментальное исследование проблемы): Монография / М.И. Розенова; Моск гос. ун-т печати. – М.: МГУП, 2006. – 528 с.
Розенова М.И. Семантика восприятия современной молодежью базовых отношений личности: психологические парадоксы. Текст. / М.И. Розенова. // Психология и психотехника. 2013. № 6 (57). С. 536-545.
Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. – М.: АСТ, 2001. – 976
Соколова Е.Е. Психология зависти. Электронный ресурс / Е.Е. Соколова // Педология. Новый век. 2010. № 10.-YRLl.m.niirus.ru/22.08.2008.
Joffe, W.G. (1969) "A critical review of the status of the envy concept" / W.G. Joffe // International Journal of Psycho-Analysis.-№ 50. P. 533-545.
Klein М. Envy and Gratitude // The Writing of Melanie Klein. – N. Y., 1957. – Vol. 3. – Р. 176 — 235.
Klein, M. (1977) "Envy and gratitude", in Envy fnd Gratitude and Other Essays, Delta edition / M. Klein.-N.Y.: Dell Co, 1977.
Kutter P.Liebe, Haß, Neid, Eifersucht.-2. Aufl-Götti gen:Vandehoeck & Ruprecht, 1998.-109 S.
Minchell, J (1974) Psychoanalysis fnd Feminism / J. Minchell.-London, Allen Lane
Schoeck H. Der Neid. Eine Theorie der Gesellschaft-Freburg/München : Verlag Karl Alber, 1966, 2. Auflage 1968 (späterer itel: Der Neid und die Gesellschaft ). – 164 S.
Schoeck H. Envy: A Theory of Sosial Bthavior / H.Schoeck.-N. Y.: Hacourt, Brace and Word, 1969.
Ханова З.Г. Психологические детерминанты личностных деформаций предпринимателей с разным уровнем успешности // NB: Психология и психотехника. - 2012. - 2. - C. 183 - 205. DOI: 10.7256/2306-0425.2012.2.100. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_100.html

References (transliteration):
Adler A. Ponyat' prirodu cheloveka. / A. Adler. – SPb., 1997.
Arkhangel'skaya L.S. Zavist' v strukture otnosheniy sub'ektov, ispytyvayushchikh trudnosti obshcheniya: Diss…kand. psikhol.nauk. – Rostov n/D, 2004.
Asmolov A.G. Lichnost' kak instrument psikhologicheskogo issledovaniya. / A.G. Asmolov.-M., 1984.
Berezina T.N. Al'truisticheskoe povedenie i uspekh v zhizni. / T.N. Berezina // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2011. № 3. S. 67-76.
Berezina T.N. O razvitii dukhovnykh sposobnostey cheloveka. / T.N. Berezina // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta im. M.A. Sholokhova. Pedagogika i psikhologiya. 2010. № 2. S. 23-30.
Beskova T.V. Sotsial'naya psikhologiya zavisti. Saratov, 2010.
Breslav G.M. Nenavist' kak predmet psikhologicheskogo issledovaniya. / G.M.-Breslav // Voprosy psikhologii. 2011. № 2. S. 138-148.
Breslav G.M. Psikhologiya emotsiy. Tekst. / G.M. Breslav. – M.: Smysl; Izdatel'skiy tsentr «Akademiya», 2004. S. 367-376.
Gurevich P.S. Kreshchendo nartsissicheskogo bezumiya. /P.S. Gurevich // psikhologiya i psikhotekhnika. 2009. № 11. S. 9.
Gusova V.A. Zavist' kak sotsial'nyy fenomen: Diss…kand. folosof.nauk. – M., 2006.
Deskyure Zh.B. Zavist' i revnost'. / Zh.B. Deskyure. – SPb.: Izd-vo V.I. Gubinskogo, 19899.
Dmitrieva N.V. Psikhologiya zavisti. / N.V. Dmitrieva.// Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal. 2005. № 2. S. 133-141.
Il'in E.P. Emotsii i chuvstva / E.P. Il'in. – SPb.: Piter, 2001. – 752 s.
Korolenko Ts.P. Psikhoanaliz i psikhiatriya: Monografiya. / Ts.P. Korolenko, N.V. Dmitrieva. – Novosibirsk: NGPU, 2003. – 667 s.
Korolenko Ts.P., Shpiks T.A. Psikhologiya i psikhopatologiya zavisti u zhenshchin. / Ts.P. Korolenko, T.A. Shpiks.// Sibirskiy vestnik psikhiatrii i narkologii. 2011. № 4. S.93-96.
Kotova I.B. Zavist' kak lichnostnyy fenomen / I.B. Kotova./ Ezhegodnik Rossiyskogo psikhologicheskogo obshchestva: Materialy 3-go Vserossiyskogo s'ezda psikhologov, 25-28 iyunya 2003 g.: V 8 t. – SPb., 2003.
Kochetova T.V., Kukushkina A.N. Sotsial'no-psikhologicheskie i filosofskie aspekty issledovaniya zavisti: problemy i perspektivy issledovaniya. / T.V. Kochetova, A.N. Kukushkina.// Sotsial'naya psikhologiya i obshchestvo. 2012. № 3. S. 5-15.
Letyagina S.K. O probleme zavisti v aspekte psikhologii semeynykh otnosheniy / S.K. Letyagina.// Izvestiya Saratovskogo universiteta im. N.G. Chernyshevskogo. Novaya seriya. Akmeologiya obrazovaniya. Psikhologiya razvitiya. 2010. T. 3. № 4. S. 37-45.
Muzdybaev K. Psikhologiya zavisti / K. Muzdybaev // Psikhologicheskiy zhurnal. 1997. № 6. S. 3-11.
Orlov A.B. Psikhologiya lichnosti i sushchnosti cheloveka: paradigmy, proektsii i praktiki: Uchebnoe posobie dlya studentov psikhologicheskogo fakul'teta vuzov / A.B. Orlov. – M.: Akademiya, 2002. – 272 s.
Psikhoterapiya zhenshchin / M. Lourens, M. Maguir. – SPb.: Piter, 2003. – 208 s.
Rozenova M.I. Neosoznavaemye ustanovki otnosheniya roditeley k detyam: Monografiya / M.I. Rozenova; Mosk gos. gum. un-t im. M.A. Sholokhova. – Omsk: Izd-vo FGBOU VPO OmGAU im. P.A. Stolypina, 2011. – 160 s.
Rozenova M.I. Otnosheniya lyubvi v kontekste obrazovaniya i razvitiya lichnosti. Dissertatsiya doktora psikhol. nauk po spetsial'nosti 19.00.07. – M., 2006. – 500 s.
Rozenova M.I. Otnosheniya lyubvi v kontekste obydennogo soznaniya, razvitiya, obucheniya, vospitaniya i sotsializatsii lichnosti (teoreticheskoe i eksperimental'noe issledovanie problemy): Monografiya / M.I. Rozenova; Mosk gos. un-t pechati. – M.: MGUP, 2006. – 528 s.
Rozenova M.I. Semantika vospriyatiya sovremennoy molodezh'yu bazovykh otnosheniy lichnosti: psikhologicheskie paradoksy. Tekst. / M.I. Rozenova. // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2013. № 6 (57). S. 536-545.
Slovar' psikhologa-praktika / Sost. S.Yu. Golovin. – M.: AST, 2001. – 976
Sokolova E.E. Psikhologiya zavisti. Elektronnyy resurs / E.E. Sokolova // Pedologiya. Novyy vek. 2010. № 10.-YRLl.m.niirus.ru/22.08.2008.
Joffe, W.G. (1969) "A critical review of the status of the envy concept" / W.G. Joffe // International Journal of Psycho-Analysis.-№ 50. P. 533-545.
Klein M. Envy and Gratitude // The Writing of Melanie Klein. – N. Y., 1957. – Vol. 3. – R. 176 — 235.
Klein, M. (1977) "Envy and gratitude", in Envy fnd Gratitude and Other Essays, Delta edition / M. Klein.-N.Y.: Dell Co, 1977.
Kutter P.Liebe, Haß, Neid, Eifersucht.-2. Aufl-Götti gen:Vandehoeck & Ruprecht, 1998.-109 S.
Minchell, J (1974) Psychoanalysis fnd Feminism / J. Minchell.-London, Allen Lane
Schoeck H. Der Neid. Eine Theorie der Gesellschaft-Freburg/München : Verlag Karl Alber, 1966, 2. Auflage 1968 (späterer itel: Der Neid und die Gesellschaft ). – 164 S.
Schoeck H. Envy: A Theory of Sosial Bthavior / H.Schoeck.-N. Y.: Hacourt, Brace and Word, 1969.
Khanova Z.G. Psikhologicheskie determinanty lichnostnykh deformatsiy predprinimateley s raznym urovnem uspeshnosti // NB: Psikhologiya i psikhotekhnika. - 2012. - 2. - C. 183 - 205. DOI: 10.7256/2306-0425.2012.2.100. URL: http://www.e-notabene.ru/psp/article_100.html

Review: В статье рассматриваются содержательные компоненты рациональности и воздействие их на механизм преемственности ценностей. Сегодня, когда опыт предыдущих поколений почти не участвует в новой информационнопрогрессивной реальности и общечеловеческой направленности на технизацию и рационализацию мышления, проблема преемственности ценностей становится для общества все значимее. Рациональное влияние на преемственность показано преимущественно через познание ценностей посредством разума. Объяснено, вопреки расхожему мнению о тождестве разумного и рационального, его значение в познании того иррационального, что присутствует в процессе преемственности ценностей — взаимоотношений носителя и преемника, готовности отдавать и принимать, единый уровень понимания ценности, доверие авторитету. Выявлено сдерживающее влияние рационального мышления на механизм преемственности путем описания тенденций быстрого достижения, пути уравнительности, а также рационального согласования интересов. Показано, что ориентация рационалиста на сиюминутные достижения и материальный интерес низводит потребность в передаче и сохранении знаний поколений.

Keywords: психология, философия, преемственность, ценности, личность, социум, рациональность, разум, выгода, иррациональное.

Contact information: Надыкто Екатерина Ивановна, 664003, Россия, Иркутск, ул. Ленина, д. 11.

References:
1. Беляев В.А. Критика интеркультурного разума: Анализ ценностной структуры новоевропейского мира. М.:
КД ЛИБРОКОМ, 2012. 288 с.
2. Букреев В.И. Расчеловечивание человека в мировой истории: истоки и глобальные последствия. М.: ФЛИНТА:
Наука, 2011. 408 с.
3. Геллнер Э. Разум и культура. Историческая роль рациональности и рационализма. М.: Московская школа
политических исследований, 2003. 252 с.
4. Горностаева Л. Г. Преемственность поколений как фактор социокультурной динамики (на примере российского
социума): дис. на соиск. уч. ст. ... канд. культурологии. М., 2007. 211 с.
5. Левин Г.Д. Истинность и рациональность. М.: Канон+ РООИ Реабилитация, 2011. 224 с.
6. Лекторский В.А. Исторические типы рациональности. Т. 1. М.: ИФ РАН, 1995. 350 с.
7. Надыкто Е.И. Анализ проблем преемственности поколений: социально-психологические характеристики и
компоненты структуры // Психология и психотехника. 2011. № 12 (39). C. 35-46.
8. Неудакин В.А. Механизм преемственности ценностей (влияние современных условий на образовательный
процесс) // Педагогика и просвещение. 2011. № 3. C. 37-49.
9. Режабек Е.Я. В поисках рациональности (статьи разных лет): научное издание. М.: Академический проспект,
2007. 389 с.
10. Рудых А.В. Страх самоактуализации как социокультурный фактор разлада механизма преемственности цен-
ностей // Психология и психотехника. 2011. № 9. C. 35-48.
11. Серль Д. Рациональность в действии / пер. с англ. А. Колодия, Е. Румянцевой. М.: Прогресс-традиция, 2004. 336 с.
12. Швырев В.С., Пружинин Б.И. Рациональность как предмет философского исследования. М.: ИФ РАН, 1995.
225 с.
13. Яскевич Я.С. Методология и этика в современной науке: поиск открытой рациональности. Минск: БГЭУ, 2007.
186 с.

References (transliteration):
1. Belyaev V.A. Kritika interkul'turnogo razuma: Analiz tsennostnoy struktury novoevropeyskogo mira. M.:
KD LIBROKOM, 2012. 288 s.
2. Bukreev V.I. Raschelovechivanie cheloveka v mirovoy istorii: istoki i global'nye posledstviya. M.: FLINTA:
Nauka, 2011. 408 s.
3. Gellner E. Razum i kul'tura. Istoricheskaya rol' ratsional'nosti i ratsionalizma. M.: Moskovskaya shkola
politicheskikh issledovaniy, 2003. 252 s.
4. Gornostaeva L. G. Preemstvennost' pokoleniy kak faktor sotsiokul'turnoy dinamiki (na primere rossiyskogo
sotsiuma): dis. na soisk. uch. st. ... kand. kul'turologii. M., 2007. 211 s.
5. Levin G.D. Istinnost' i ratsional'nost'. M.: Kanon+ ROOI Reabilitatsiya, 2011. 224 s.
6. Lektorskiy V.A. Istoricheskie tipy ratsional'nosti. T. 1. M.: IF RAN, 1995. 350 s.
7. Nadykto E.I. Analiz problem preemstvennosti pokoleniy: sotsial'no-psikhologicheskie kharakteristiki i
komponenty struktury // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2011. № 12 (39). C. 35-46.
8. Neudakin V.A. Mekhanizm preemstvennosti tsennostey (vliyanie sovremennykh usloviy na obrazovatel'nyy
protsess) // Pedagogika i prosveshchenie. 2011. № 3. C. 37-49.
9. Rezhabek E.Ya. V poiskakh ratsional'nosti (stat'i raznykh let): nauchnoe izdanie. M.: Akademicheskiy prospekt,
2007. 389 s.
10. Rudykh A.V. Strakh samoaktualizatsii kak sotsiokul'turnyy faktor razlada mekhanizma preemstvennosti tsen-
nostey // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2011. № 9. C. 35-48.
11. Serl' D. Ratsional'nost' v deystvii / per. s angl. A. Kolodiya, E. Rumyantsevoy. M.: Progress-traditsiya, 2004. 336 s.
12. Shvyrev V.S., Pruzhinin B.I. Ratsional'nost' kak predmet filosofskogo issledovaniya. M.: IF RAN, 1995.
225 s.
13. Yaskevich Ya.S. Metodologiya i etika v sovremennoy nauke: poisk otkrytoy ratsional'nosti. Minsk: BGEU, 2007.
186 s.

Review: В статье рассматривается процесс «побега» индивида от принятия высших, бытийных ценностей в свете укрепления в его сознании дефицитарных ценностных тенденций. Посредством анализа страха самоактуализации раскрывается сущность явления десакрализации. Показаны возможности реализации процесса ресакрализации Бытия в сознании индивида, а также обозначено место этого процесса в системе трансляции и преемственности бытийных ценностей.

Keywords: психология, страх, самоактуализация, конфликт, ценности, десакрализация, сакральное, благоговение, ресакрализация, преемственность.

Contact information: Рудых Алексей Владимирович, 664003, Россия, Иркутск, ул. Ленина, д. 11.

References:
1. Ассаджиоли Р. Психосинтез: принципы и техники. М.: Психотерапия, 2008. 380 с.
2. Буртовая Н.Б. Личностные и профессиональные предпосылки формирования эмоционального выгорания у преподавателей высшей школы // Вестн. Томского гос. пед. ун-та (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Выпуск 12 (102). С. 141-149.
3. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М.: Смысл, 1999. 425 c.
4. Начала христианской психологии. М.: Наука, 1995. 236 с.
5. Рудых А.В. Страх самоактуализации как социокультурный фактор разлада механизма преемственности ценностей // Психология и психотехника. 2011. № 9 (36). С. 35-49.
6. Салливан Г.С. Интерперсональная теория в психиатрии. СПб: Ювента. М.: КСП+, 1999. 347 с.
7. Тиллих П. Избранное: Теология культуры. М.: Юрист, 1995. 479 с.
8. Флоренский П.А. Изменение имен как внешний знак перемен в религиозном сознании. М.: Изд-во храма св. мученицы Татианы, 2006. 360 с.
9. Франкл В.Э. Теория и терапия неврозов. СПб: Речь, 2001. 234 с.
10. Хаэр Р.Д. Лишенные совести. Пугающий мир психопатов. М.: Вильямс, 2007. 285 с.
11. Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза. М.: Академический Проект, 2008. 224 с.
12. Хорни К. Невроз и рост личности: Борьба за самореализацию. М.: Академический Проект, 2008. 400 с.
13. Хорни К. Собрание сочинений: в 3 т. М.: Смысл, 1997. Т. 2: Новые пути в психоанализе; Самоанализ. 544 с.
14. Чернякова Н.С. Ценностные основания культуры: Учебно-методическое пособие. СПб: РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. 108 с.
15. Юнг К.Г., Фуко М. Матрица безумия. М.: Алгоритм, Эксмо, 2007. 384 с.

References (transliteration):
1. Assadzhioli R. Psikhosintez: printsipy i tekhniki. M.: Psikhoterapiya, 2008. 380 s.
2. Burtovaya N.B. Lichnostnye i professional'nye predposylki formirovaniya emotsional'nogo vygoraniya u prepodavateley vysshey shkoly // Vestn. Tomskogo gos. ped. un-ta (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Vypusk 12 (102). S. 141-149.
3. Maslou A. Novye rubezhi chelovecheskoy prirody. M.: Smysl, 1999. 425 c.
4. Nachala khristianskoy psikhologii. M.: Nauka, 1995. 236 s.
5. Rudykh A.V. Strakh samoaktualizatsii kak sotsiokul'turnyy faktor razlada mekhanizma preemstvennosti tsennostey // Psikhologiya i psikhotekhnika. 2011. № 9 (36). S. 35-49.
6. Sallivan G.S. Interpersonal'naya teoriya v psikhiatrii. SPb: Yuventa. M.: KSP+, 1999. 347 s.
7. Tillikh P. Izbrannoe: Teologiya kul'tury. M.: Yurist, 1995. 479 s.
8. Florenskiy P.A. Izmenenie imen kak vneshniy znak peremen v religioznom soznanii. M.: Izd-vo khrama sv. muchenitsy Tatiany, 2006. 360 s.
9. Frankl V.E. Teoriya i terapiya nevrozov. SPb: Rech', 2001. 234 s.
10. Khaer R.D. Lishennye sovesti. Pugayushchiy mir psikhopatov. M.: Vil'yams, 2007. 285 s.
11. Khorni K. Nashi vnutrennie konflikty. Konstruktivnaya teoriya nevroza. M.: Akademicheskiy Proekt, 2008. 224 s.
12. Khorni K. Nevroz i rost lichnosti: Bor'ba za samorealizatsiyu. M.: Akademicheskiy Proekt, 2008. 400 s.
13. Khorni K. Sobranie sochineniy: v 3 t. M.: Smysl, 1997. T. 2: Novye puti v psikhoanalize; Samoanaliz. 544 s.
14. Chernyakova N.S. Tsennostnye osnovaniya kul'tury: Uchebno-metodicheskoe posobie. SPb: RGPU im. A.I. Gertsena, 2003. 108 s.
15. Yung K.G., Fuko M. Matritsa bezumiya. M.: Algoritm, Eksmo, 2007. 384 s.

Review: Существует довольно распространенное мнение о том, что философская антропология теснейшим образом связана с культурой. Нет смысла говорить о человеке вне культуры. Отчасти это утверждение справедливо. Однако культура указывает на определенный способ бытия. Многие антропологи и культурологи не задаются целью выяснить, почему таков человек, что представляет собой его экзистенциальная реальность, в которой проявляется его детерминированная оригинальность. Сведение всей проблемы человека к описанию культуры означало бы невнимание к основной стороне вопроса: что определяет культурную сущность человека?

Keywords: психология, философская антропология, духовность, человек, история, дух, знание, объективный дух, культура, свобода.

Contact information: Э.М. Спирова, 119991, Россия, Москва, ул. Волхонка, д. 14/1, стр. 5, комн. 432.

References:
1. Адлер А. Понять природу человека. СПб, 1997.
2. Бубер М. Два образа веры. М., 1995.
3. Гегель Г.В.Ф. Философия религии: В 2-х тт. М., 1975. Т. 2.
4. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. М., 1977. Т. 2.
5. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения // Кант И. Собр. соч. в 8-и тт. Т. 7. М., 1994.
6. Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Собр. соч. в 8-и тт. Т. 3. М., 1994.
7. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
8. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
9. Шелер М. Избранные произведения. М., 1994.
10. Ясперс К. Общая психопатология. М., 1997.

References (transliteration):
1. Adler A. Ponyat' prirodu cheloveka. SPb, 1997.
2. Buber M. Dva obraza very. M., 1995.
3. Gegel' G.V.F. Filosofiya religii: V 2-kh tt. M., 1975. T. 2.
4. Gegel' G.V.F. Entsiklopediya filosofskikh nauk. M., 1977. T. 2.
5. Kant I. Antropologiya s pragmaticheskoy tochki zreniya // Kant I. Sobr. soch. v 8-i tt. T. 7. M., 1994.
6. Kant I. Kritika chistogo razuma // Kant I. Sobr. soch. v 8-i tt. T. 3. M., 1994.
7. Frankl V. Chelovek v poiskakh smysla. M., 1990.
8. Khaydegger M. Vremya i bytie. M., 1993.
9. Sheler M. Izbrannye proizvedeniya. M., 1994.
10. Yaspers K. Obshchaya psikhopatologiya. M., 1997.

Review: В статье отражены теоретические основы, методические подходы и опыт работы ГБУ НМЦ СВР ДСМП в сфере гражданско-патриотического направления, детско-молодежного движения как одного из семи основных направлений досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства: социокультурная деятельность, развитие творческо-эстетического направления; духовно-нравственное воспитание, сохранение семейных традиций, работа с лицами с ограниченными физическими возможностями; массовая спортивно-оздоровительная деятельность; профилактика правонарушений; создание единой информационной сети; международное и межрегиональное сотрудничество.

Keywords: педагогика, гражданское воспитание, патриотизм, социокультурное пространство, мегаполис, детско-молодежное движение, качество жизни, семейные традиции, культура, стабильность.

Contact information: Кокова Ирина Викторовна, 111555, Россия, Москва, Свободный пр-т, д. 19.

References:
1. Метлик И.В. Ценностное ядро гражданского воспитания школьников // Воспитание школьников. 2011. № 8.
2. Воронова Е.А. Воспитательная работа в современной школе: советы опытного педагога. Ростов на Дону: Фе-
никс, 2009. 404 с.
3. Глоссарий / сост. Т.И. Будаева, О.В. Гордиенко. М.: АРКТИ, 2011. 72 с.
4. Детское движение: вопросы и ответы. Кострома, 1994. 79 с.
5. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: личность, образование, самообразова-
ние, профессия. Минск, 1998. 85 с.
6. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник. М.: КНОРУС, 2010. 744 с.
7. Кукушкин В.С. Теория и методика воспитательной работы: учебное пособие. Ростов на Дону: МарТ, 2010.
352 с.
8. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М.: Академия, 2001. 176 с.
9. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика / полный курс: учебник. М.: Юрайт, 2011. 797 с.
10. Педагогика: учебное пособие / под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Юрайт, 2011. 502 с.
11. Подласый И.П. Педагогика: учебник. М.: Юрайт, 2011. 574 с.
12. Педагогика: учебник / под ред. Л.П. Крившенко. М.: Проспект, 2010. 432 с.
13. Педагогика / под ред. Ю.К. Бабанского. М.: Просвещение, 1988. 297с.
14. Педагогика / под ред. С.П. Баранова, В.А. Сластенина. М., 1986. 174 с.
15. Педагогика / под ред. Г. Нойнера. М.: Просвещение, 1978. 210с.
16. Педагогический энциклопедический словарь. М.: Педагогика, 2009. 587 с.
17. Педагогическое мастерство и педагогические технологии. Рязань, 1996. 112 с.
18. Педагогика досуга: терминологический словарь. М.: Педагогика, 2007.
19. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений / авт.-
сост. В.А. Мижериков. Ростов на Дону, 1998.
20. Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х т. М.: Просвещение, 2010.
21. Ситаров В.А. Дидактика: учебное пособие / под ред. В.А. Сластенина. М.: Академия, 2002. 368 с.
22. Семейное воспитание: краткий словарь. М., 1990. 117 с.
23. Словарь по социальной педагогике. М.: Педагогика, 2010. 125 с.
24. Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля: в 4-х ч. / под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ / изд.
3-е. СПб, 1863-1866.
25. Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова. М.: Советская энциклопедия.
26. Толковый словарь русского языка / под ред. С.И. Ожегова. М.: Азбуковедение, 1999.
27. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1998.
28. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знаний. М., 1995.

References (transliteration):
1. Metlik I.V. Tsennostnoe yadro grazhdanskogo vospitaniya shkol'nikov // Vospitanie shkol'nikov. 2011. № 8.
2. Voronova E.A. Vospitatel'naya rabota v sovremennoy shkole: sovety opytnogo pedagoga. Rostov na Donu: Fe-
niks, 2009. 404 s.
3. Glossariy / sost. T.I. Budaeva, O.V. Gordienko. M.: ARKTI, 2011. 72 s.
4. Detskoe dvizhenie: voprosy i otvety. Kostroma, 1994. 79 s.
5. D'yachenko M.I., Kandybovich L.A. Kratkiy psikhologicheskiy slovar': lichnost', obrazovanie, samoobrazova-
nie, professiya. Minsk, 1998. 85 s.
6. Kodzhaspirova G.M. Pedagogika: uchebnik. M.: KNORUS, 2010. 744 s.
7. Kukushkin V.S. Teoriya i metodika vospitatel'noy raboty: uchebnoe posobie. Rostov na Donu: MarT, 2010.
352 s.
8. Kodzhaspirova G.M., Kodzhaspirov A.Yu. Pedagogicheskiy slovar'. M.: Akademiya, 2001. 176 s.
9. Mardakhaev L.V. Sotsial'naya pedagogika / polnyy kurs: uchebnik. M.: Yurayt, 2011. 797 s.
10. Pedagogika: uchebnoe posobie / pod red. P.I. Pidkasistogo. M.: Yurayt, 2011. 502 s.
11. Podlasyy I.P. Pedagogika: uchebnik. M.: Yurayt, 2011. 574 s.
12. Pedagogika: uchebnik / pod red. L.P. Krivshenko. M.: Prospekt, 2010. 432 s.
13. Pedagogika / pod red. Yu.K. Babanskogo. M.: Prosveshchenie, 1988. 297s.
14. Pedagogika / pod red. S.P. Baranova, V.A. Slastenina. M., 1986. 174 s.
15. Pedagogika / pod red. G. Noynera. M.: Prosveshchenie, 1978. 210s.
16. Pedagogicheskiy entsiklopedicheskiy slovar'. M.: Pedagogika, 2009. 587 s.
17. Pedagogicheskoe masterstvo i pedagogicheskie tekhnologii. Ryazan', 1996. 112 s.
18. Pedagogika dosuga: terminologicheskiy slovar'. M.: Pedagogika, 2007.
19. Psikhologo-pedagogicheskiy slovar' dlya uchiteley i rukovoditeley obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdeniy / avt.-
sost. V.A. Mizherikov. Rostov na Donu, 1998.
20. Rossiyskaya pedagogicheskaya entsiklopediya: v 2-kh t. M.: Prosveshchenie, 2010.
21. Sitarov V.A. Didaktika: uchebnoe posobie / pod red. V.A. Slastenina. M.: Akademiya, 2002. 368 s.
22. Semeynoe vospitanie: kratkiy slovar'. M., 1990. 117 s.
23. Slovar' po sotsial'noy pedagogike. M.: Pedagogika, 2010. 125 s.
24. Tolkovyy slovar' zhivogo velikorusskogo yazyka V.I. Dalya: v 4-kh ch. / pod red. I.A. Boduena de Kurtene / izd.
3-e. SPb, 1863-1866.
25. Tolkovyy slovar' russkogo yazyka D.N. Ushakova. M.: Sovetskaya entsiklopediya.
26. Tolkovyy slovar' russkogo yazyka / pod red. S.I. Ozhegova. M.: Azbukovedenie, 1999.
27. Talyzina N.F. Pedagogicheskaya psikhologiya. M., 1998.
28. Terminologicheskiy slovar' po bibliotechnomu delu i smezhnym otraslyam znaniy. M., 1995.

Review: В статье исследуется особый феномен, который относится к современной культуре — утрата трансцендентного чувства. Автор считает, что ценностный вакуум, явление бездуховности оказываются последствием, именно разрушением трансцендентного мира, или, пользуясь выражением М. Хайдеггера, «зарастанием трансцендентной тропы». Прослеживается история этого процесса, связанного с расколдованием этого мира, с разрастанием сциентистского сознания, житейской прагматики, обмирщением религиозных переживаний.

Keywords: психология, философия, трансценденция, бездуховность, смыслоутрата, экзистенциальный вакуум, ценности, сциентизм, религиозная вера, нуминозность.

Contact information: СПИРОВА Эльвира Маратовна, 119991, Россия, Москва, ул. Волхонка, д. 14/1, строение 5, комн. 432.

References:
1. Гуревич П.С. Проблема целостности человека. М., 2004.
2. Гусейнов А.А. О человеке и смысле его жизни // Наука, общество, человек. К 75-летию со дня рождения
академика И.Т. Фролова. М., 2004.
3. Ницше Ф. Воля к власти. М., 1994.
4. Что такое дзэн? Львов, 1994.
5. Шопенгауэр А. Об интересном. М., 1997.
6. Ясперс К. Общая психопатология. М., 1997.

References (transliteration):
1. Gurevich P.S. Problema tselostnosti cheloveka. M., 2004.
2. Guseynov A.A. O cheloveke i smysle ego zhizni // Nauka, obshchestvo, chelovek. K 75-letiyu so dnya rozhdeniya
akademika I.T. Frolova. M., 2004.
3. Nitsshe F. Volya k vlasti. M., 1994.
4. Chto takoe dzen? L'vov, 1994.
5. Shopengauer A. Ob interesnom. M., 1997.
6. Yaspers K. Obshchaya psikhopatologiya. M., 1997.

Review: Статья посвящена герменевтическому анализу письменных работ преп. Нила Сорского. Автор рассматривает основные труды старца и демонстрирует их значение в истории русской педагогики. Взгляды преп. Нила отличались от остальных авторитетных представителей Русской церкви, преп. Нил Сорокин верил, что огромная поучительная сила скрыта в трудах Святых Отцов. Педагогическая концепция старца представляет собой развернутое учение русского жизнечувствия согласно святоотеческой традиции, где главным методом познания выступает герменевтический метод, предполагающий постижение смысла творений святых Отцов относительно реалий эпохи, педагогической действительности, практики воспитания и образования.

Keywords: педагогика, молитва, безмолвие, антропология, святые, духовность, нравственность, воспитание, нестяжательство, Нил Сорский.

References:
1. Прохоров Г.М. Послания Нила Сорского // Труды Отдела древнерусской литературы Института русской
литературы (Пушкинского дома) Академии Наук СССР. Л., 1974. Том XXIX.
2. Кадлубовский А.П. Нил Сорский в истории духовной жизни России. (Из книги «Очерки по истории древ-
нерусской литературы житий святых», Варшава, 1902 // Нил Сорский. М.: «Сполохи», 1995.
3. Замалеев А.Ф. Вопросы научного атеизма. 1982. Вып. 30.
4. Князев Е.А. Русское образование: персоналия. Германия: LAP Lambert Academic Publishing, 2012.
5. Боровкова-Майкова М.С. Нила Сорского Предание и Устав. СПб., 1912 // ПДПИ.
6. Плизгунов А.И. Полемика в русской церкви первой трети XVI века. М., 2002.
7. Федотов Г.П. Святые Древней Руси. М., 1990.
8. Соборник Нила Сорского. Ч. 1 / Сост. Т.П. Леннгрен. М.: Языки русской культуры, 2000.
9. Лурье Я.С. Краткая редакция «Устава» Нила Сорского.
10. Целиков В.А. Эстетика Нила Сорского // Философско-эстетические проблемы древнерусской культуры.
Ч. 1. М., 1987.

References (transliteration):
1. Prokhorov G.M. Poslaniya Nila Sorskogo // Trudy Otdela drevnerusskoy literatury Instituta russkoy
literatury (Pushkinskogo doma) Akademii Nauk SSSR. L., 1974. Tom XXIX.
2. Kadlubovskiy A.P. Nil Sorskiy v istorii dukhovnoy zhizni Rossii. (Iz knigi «Ocherki po istorii drev-
nerusskoy literatury zhitiy svyatykh», Varshava, 1902 // Nil Sorskiy. M.: «Spolokhi», 1995.
3. Zamaleev A.F. Voprosy nauchnogo ateizma. 1982. Vyp. 30.
4. Knyazev E.A. Russkoe obrazovanie: personaliya. Germaniya: LAP Lambert Academic Publishing, 2012.
5. Borovkova-Maykova M.S. Nila Sorskogo Predanie i Ustav. SPb., 1912 // PDPI.
6. Plizgunov A.I. Polemika v russkoy tserkvi pervoy treti XVI veka. M., 2002.
7. Fedotov G.P. Svyatye Drevney Rusi. M., 1990.
8. Sobornik Nila Sorskogo. Ch. 1 / Sost. T.P. Lenngren. M.: Yazyki russkoy kul'tury, 2000.
9. Lur'e Ya.S. Kratkaya redaktsiya «Ustava» Nila Sorskogo.
10. Tselikov V.A. Estetika Nila Sorskogo // Filosofsko-esteticheskie problemy drevnerusskoy kul'tury.
Ch. 1. M., 1987.

Review: статья посвящена проблеме исследования мотивации. Рассматриваются проблемы мотивации в современной психологии, связанные, прежде всего, с анализом источников активации человека, побудительных сил его деятельности и поведения. Раскрываются процессы формирования мотива в зависимости от свойств личности.

Keywords: психология, мотивация, направленность, активность, потребности, цели, побуждения, желания, интересы, стимулы.

References:
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М.: Мысль, 1978. 158 с.
2. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: изд-во АПН РСФСР, 1988. 255 с.
3. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы личности // Изучение мотивации детей и под-
ростков. М., 1972. 342 с.
4. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // Вопросы психологии. 1984. № 4. С. 73-79.
5. Ильин Е.П. Мотивация и мотив: теории и методы изучения. Киев, 1998.
6. Левин К. Определение понятия “поле в данный момент” // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.
7. Леонтьев А.Н. Потребность, мотивы и сознание (Мотивы и сознание в поведении человека). М., 1966.
8. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб: Евразия, 1999. 479 с.
9. Немов Р.С. Общая психология. М.: Владис, 1997.
10. Рубинштейн С.Л. Проблемы способностей и вопросы психологической теории // Вопросы психологии. 1960.
№ 3. С. 3-15.
11. Файзуллаев А.А. Мотивационная саморегуляция личности. Ташкент, 1987.

References (transliteration):
1. Aseev V.G. Motivatsiya povedeniya i formirovanie lichnosti. M.: Mysl', 1978. 158 s.
2. Vygotskiy L.S. Razvitie vysshikh psikhicheskikh funktsiy. M.: izd-vo APN RSFSR, 1988. 255 s.
3. Bozhovich L.I. Problema razvitiya motivatsionnoy sfery lichnosti // Izuchenie motivatsii detey i pod-
rostkov. M., 1972. 342 s.
4. Dodonov B.I. Struktura i dinamika motivov deyatel'nosti // Voprosy psikhologii. 1984. № 4. S. 73-79.
5. Il'in E.P. Motivatsiya i motiv: teorii i metody izucheniya. Kiev, 1998.
6. Levin K. Opredelenie ponyatiya “pole v dannyy moment” // Khrestomatiya po istorii psikhologii. M., 1980.
7. Leont'ev A.N. Potrebnost', motivy i soznanie (Motivy i soznanie v povedenii cheloveka). M., 1966.
8. Maslou A. Motivatsiya i lichnost'. SPb: Evraziya, 1999. 479 s.
9. Nemov R.S. Obshchaya psikhologiya. M.: Vladis, 1997.
10. Rubinshteyn S.L. Problemy sposobnostey i voprosy psikhologicheskoy teorii // Voprosy psikhologii. 1960.
№ 3. S. 3-15.
11. Fayzullaev A.A. Motivatsionnaya samoregulyatsiya lichnosti. Tashkent, 1987.

Review: в статье рассматривается мотивационная сфера как многоуровневое, многокомпонентное, иерархическое образование, делается теоретический анализ основных компонентов, входящих в мотивационную сферу личности. На основании проведенного эмпирического исследования анализируется структурная организация мотивационной сферы современной российской и белорусской молодежи. Выявлено, что мотивационная сфера белорусских юношей и девушек имеет поддерживающий характер с доминированием мотивов социального статуса и престижа, комфорта, поддержания жизнеобеспечения. Мотивационная сфера молодых россиян отличается импульсивным характером, разрозненностью и противоречивостью ее структурных элементов.

Keywords: психология, мотивация, потребность, сфера, Россия, Белоруссия, молодежь, доминирование, характер, противоречивость.

References:
1. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. 3-е изд., доп. и перераб. СПб:
Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. 672 с.
2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: Питер, 2000. 512 с.
3. Леонтьев Д.А. Жизненный мир человека и проблема потребностей // Психологический журнал. 1992. T. 13.
№ 2. С. 107-117.
4. Маслоу А. Мотивация и личность. 3-е изд. / Пер. с англ. СПб: Питер, 2009. 352 с.
5. Мильман В.Э. Мотивация творчества и роста. Структура. Диагностика. Развитие. Теоретическое, экспери-
ментальное и прикладное исследование диалектики созидания и потребления: монография / В.Э. Мильман.
М.: Мирея и Ко, 2005. 166 с.
6. Одинцова М.А. Семенова Е.М. Преодолевающие стратегии поведения белорусов и россиян // Культурно-
историческая психология. 2011. № 3. С. 75-81.
7. Одинцова М.А. Субъективные и объективные факторы виктимизации россиян и белорусов [Электронный
ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2012. № 1. URL: http://psystudy.ru

References (transliteration):
1. Bol'shoy psikhologicheskiy slovar' / pod red. B.G. Meshcheryakova, V.P. Zinchenko. 3-e izd., dop. i pererab. SPb:
Praym-EVROZNAK, 2006. 672 s.
2. Il'in E.P. Motivatsiya i motivy. SPb: Piter, 2000. 512 s.
3. Leont'ev D.A. Zhiznennyy mir cheloveka i problema potrebnostey // Psikhologicheskiy zhurnal. 1992. T. 13.
№ 2. S. 107-117.
4. Maslou A. Motivatsiya i lichnost'. 3-e izd. / Per. s angl. SPb: Piter, 2009. 352 s.
5. Mil'man V.E. Motivatsiya tvorchestva i rosta. Struktura. Diagnostika. Razvitie. Teoreticheskoe, eksperi-
mental'noe i prikladnoe issledovanie dialektiki sozidaniya i potrebleniya: monografiya / V.E. Mil'man.
M.: Mireya i Ko, 2005. 166 s.
6. Odintsova M.A. Semenova E.M. Preodolevayushchie strategii povedeniya belorusov i rossiyan // Kul'turno-
istoricheskaya psikhologiya. 2011. № 3. S. 75-81.
7. Odintsova M.A. Sub'ektivnye i ob'ektivnye faktory viktimizatsii rossiyan i belorusov [Elektronnyy
resurs] // Psikhologicheskie issledovaniya: elektron. nauch. zhurn. 2012. № 1. URL: http://psystudy.ru

Review: в статье характеризуется нравственно-эстетическое воспитание как одно из важнейших направлений воспитания, определяется его содержание, специфика, субъект-объектные взаимосвязи и другие компоненты. При этом особое внимание уделяется системе формирования нравственно-эстетического воспитания дошкольников в процессе литературно-художественного образования, средством проверки которого выбрано опытно-экспериментальное обучение.

Keywords: педагогика, нравственность, эстетика, воспитание, дети, программа, чтение, воспитание, специфика, взаимосвязи.

References:
1. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высш. шк., 1991.
2. Гармаев А. Психопатический круг в семье — София: Лучи Софии, 2002.
3. Зябкина В.В. Эмоциональное освоение мира: Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников
средствами художественной литературы // Воспитатель ДОУ. 2009. № 1. С. 119-128.
4. Зябкина В.В. Ознакомление с творчеством Л.Н. Толстого в детском саду // Современный детский сад.
2010. № 8.
5. Китайгородская Г.А. Интенсивное обучение иностранным языкам: теория и практика. М.: Высш. шк.,
2009.
6. Ковальчук М.А. Профилактика девиантного поведения старшеклассников: дисс. ... д-ра педагогических
наук: 13.00.01. Ярославль, 2002.
7. Кузовлев. В.П. Профессиональная подготовка студентов в педагогическом вузе: Научно-методический
и организационно-педагогический аспекты: дисс. ... д-ра педагогических наук: 13.00.08. М., 1999.
8. Мухина B.C. Детская психология: Учеб. для пед. ин-тов / Под ред. Л.А. Венгера. М.: Просвещение, 1985.
272 с.
9. Пассов Е.И. Прием как методическая категория (в аспекте коммуникативного метода обучения) // Про-
блемы коммуникативного метода обучения иноязычной речевой деятельности: Известия ВГПИ. Во-
ронеж, 1980. Т. 213. С. 13-32.
10. Тарасюк Н.А. Теоретические основы методики обучения выразительности речи: Учеб. пособие для
студентов пед. вузов. М.: Прометей, 2000. 131 с.
11. Тарасюк Н.А. Методика обучения выразительности речи в первом классе (на материале американского
варианта английского языка): автореф. дис. ... канд. педагогических наук: 13.00.02. М., 1993.
12. Ушинский К.Д. Родное слово. Педагогическая хрестоматия. Для учебных заведений, в которых пре-
подается педагогика, и для лиц, занимающихся воспитанием и обучением детей. СПб.: Издание
Д.Д. Полубояринова, 1905. С. 223-224.

References (transliteration):
1. Verbitskiy A.A. Aktivnoe obuchenie v vysshey shkole: kontekstnyy podkhod. M.: Vyssh. shk., 1991.
2. Garmaev A. Psikhopaticheskiy krug v sem'e — Sofiya: Luchi Sofii, 2002.
3. Zyabkina V.V. Emotsional'noe osvoenie mira: Nravstvenno-esteticheskoe vospitanie doshkol'nikov
sredstvami khudozhestvennoy literatury // Vospitatel' DOU. 2009. № 1. S. 119-128.
4. Zyabkina V.V. Oznakomlenie s tvorchestvom L.N. Tolstogo v detskom sadu // Sovremennyy detskiy sad.
2010. № 8.
5. Kitaygorodskaya G.A. Intensivnoe obuchenie inostrannym yazykam: teoriya i praktika. M.: Vyssh. shk.,
2009.
6. Koval'chuk M.A. Profilaktika deviantnogo povedeniya starsheklassnikov: diss. ... d-ra pedagogicheskikh
nauk: 13.00.01. Yaroslavl', 2002.
7. Kuzovlev. V.P. Professional'naya podgotovka studentov v pedagogicheskom vuze: Nauchno-metodicheskiy
i organizatsionno-pedagogicheskiy aspekty: diss. ... d-ra pedagogicheskikh nauk: 13.00.08. M., 1999.
8. Mukhina B.C. Detskaya psikhologiya: Ucheb. dlya ped. in-tov / Pod red. L.A. Vengera. M.: Prosveshchenie, 1985.
272 s.
9. Passov E.I. Priem kak metodicheskaya kategoriya (v aspekte kommunikativnogo metoda obucheniya) // Pro-
blemy kommunikativnogo metoda obucheniya inoyazychnoy rechevoy deyatel'nosti: Izvestiya VGPI. Vo-
ronezh, 1980. T. 213. S. 13-32.
10. Tarasyuk N.A. Teoreticheskie osnovy metodiki obucheniya vyrazitel'nosti rechi: Ucheb. posobie dlya
studentov ped. vuzov. M.: Prometey, 2000. 131 s.
11. Tarasyuk N.A. Metodika obucheniya vyrazitel'nosti rechi v pervom klasse (na materiale amerikanskogo
varianta angliyskogo yazyka): avtoref. dis. ... kand. pedagogicheskikh nauk: 13.00.02. M., 1993.
12. Ushinskiy K.D. Rodnoe slovo. Pedagogicheskaya khrestomatiya. Dlya uchebnykh zavedeniy, v kotorykh pre-
podaetsya pedagogika, i dlya lits, zanimayushchikhsya vospitaniem i obucheniem detey. SPb.: Izdanie
D.D. Poluboyarinova, 1905. S. 223-224.

Review: в статье рассматриваются основные типы страха во взаимосвязи с типами культурной ментальности и представлениями человека о собственной тождественности. Посредством феноменологического анализа показана возможность уйти от представления о страхе как преимущественно деструктивном состоянии человеческой психики. Раскрывается сущность страха самоактуализации, его генезис и влияние на принятие или отторжение конкретных ценностей.

Keywords: психология, культура, страх, ценности, преемственность, тождественность, самоактуализации, экзистенциальный, антиценности, дефицитарный

References:
1. Астапов В.М. Тревожность у детей / В.М. Астапов. М.: ПЕРСЭ, 2008. 160 с.
2. Вард И. Фобия / И. Вард. М.: Проспект, 2002. 78 с.
3. Гагарин А.С. Экзистенциалы человеческого бытия: одиночество, смерть, страх (от античности до Нового
времени). Историко-философский аспект: Дис… д-ра философских наук: 09.00.03 / А.С. Гагарин. Екатерин-
бург, 2002. 355 с.
4. Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров. СПб: СОЮЗ, 2000. 448 с.
5. Карнышев А.Д. Очерки социальной психологии / А.Д. Карнышев. Иркутск, 1998. 320 с.
6. Кемпински А. Экзистенциальная психиатрия / А. Кемпински. М.: Совершенство, 1998. 320 с.
7. Ламрим: Освобождение в наших руках (Lam rim rnam grol lag bcangs) / Пабоннка Ринпоче; издание тиб.
текста Триндажг Ринпоче; пер. тиб., коммент. и прил. И.С. Урбанаевой. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН,
2008. Т. 1, кн. 2. 214 с.
8. Леонтьев Д.А. Восхождение к экзистенциальному миропониманию / Д.А. Леонтьев // Третья Всероссий-
ская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: материалы сообщений / под ред.
Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2007. С. 3-12.
9. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу; пер. с англ. М.: Смысл, 1999. 425 с.
10. Мэй Р. Проблема тревоги / Р. Мэй; пер. с англ. А.Г. Гладкова. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. 432 с.
11. Риман Ф. Основные формы страха: Исследование в области глубинной психологии / Ф. Риман; пер. с нем.
Э.Л. Гушанского. М.: Академия, 2005. 192 с.
12. Робин К. Страх. История политической идеи / К. Робин; пер. с англ. А. Георгиева, М. Рудакова. М.: Прогресс-
традиция; Территория будущего, 2007. 368 с.
13. Салливан Г.С. Интерперсональная теория в психиатрии / Г.С. Салливан; пер. с англ. СПб.: Ювента. М.: КСП+,
1999. 347 с.
14. Священномученик Сергий (Мечев). Три ступени страха Божия // О страхе: Страх истинный и ложный. М.:
Даниловский благовестник, 2007. С. 21-39.
15. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства,
истины, этики, права и общественных отношений / П.А. Сорокин; пер. с англ., комм. и статья В.В. Сапова.
СПб: РХГИ, 2000. 1056 с.
16. Фейфел Г. Смерть — релевантная проблема в психологии // Экзистенциальная психология. Экзистен-
ция / Г. Фейфел; пер. с англ. М. Занадворова, Ю. Овчинниковой. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс,
2001. С. 49-59.
17. Флоренский П.А. Изменение имен как внешний признак перемен в религиозном сознании / П.А. Флоренский.
М.: Издательство храма святой мученицы Татианы, 2006. 360 с.
18. Франкл В. Воля к смыслу / В. Франкл; пер. с англ. М.: Апрель-Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. 368 с.
19. Фрейджер Р. Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология. К. Роджерс, А. Маслоу
и Р. Мэй / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. 221 с.
20. Фромм Э. Человек для самого себя. Революция надежды. Душа человека / Э. Фромм; пер. с англ., нем. М.:
АСТ: АСТ МОСКВА, 2009. 763 с.
21. Фромм Э. Человек для себя. Иметь или быть? / Э. Фромм; пер. с англ. А.А. Чернышевой, Н.И. Войскунской
и И.И. Каменкович. Мн.: В.П. Ильин, 1997. 416 с.
22. Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления / М. Хайдеггер; пер. с нем. В.В. Бибихина. СПб.: Наука,
2007. 620 с.
23. Циммерман М. Хайдеггер, буддизм и глубинная экология / М. Циммерман // Мартин Хайдеггер: Сб. статей.
СПб.: РГХИ, 2004. С. 426-457.
24. Шведер Р. Моральные карты, уловки «первого мира» и новые евангелисты // Культура имеет значение.
Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу / Р. Шведер; под ред. Л. Харрисона и
С. Хантингтона. М.: Московская школа политических исследований, 2002. С. 186-205.
25. Щербатых Ю.В. Проблемы классификации экзистенциальных страхов личности / Ю.В. Щербатых // На-
циональные проекты как фактор созидания современной России: Сб. тр. конф. Воронеж: ВФ МГЭИ, 2006.
С. 176-178.
26. Эмануэль Р. Страх / Р. Эмануэль. М.: Проспект, 2002. 77 с.
27. Юнг К.Г., Фуко М. Матрица безумия / К.Г. Юнг, М. Фуко. М.: Алгоритм, Эксмо, 2007. 384 с.
28. Яницкий М.С. Модификация методики Р. Инглхарта для изучения ценностной структуры массового созна-
ния / М.С. Яницкий // Сибирская психология сегодня: Сб. тр. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. С. 189-195.

References (transliteration):
1. Astapov V.M. Trevozhnost' u detey / V.M. Astapov. M.: PERSE, 2008. 160 s.
2. Vard I. Fobiya / I. Vard. M.: Prospekt, 2002. 78 s.
3. Gagarin A.S. Ekzistentsialy chelovecheskogo bytiya: odinochestvo, smert', strakh (ot antichnosti do Novogo
vremeni). Istoriko-filosofskiy aspekt: Dis… d-ra filosofskikh nauk: 09.00.03 / A.S. Gagarin. Ekaterin-
burg, 2002. 355 s.
4. Zakharov A.I. Dnevnye i nochnye strakhi u detey / A.I. Zakharov. SPb: SOYuZ, 2000. 448 s.
5. Karnyshev A.D. Ocherki sotsial'noy psikhologii / A.D. Karnyshev. Irkutsk, 1998. 320 s.
6. Kempinski A. Ekzistentsial'naya psikhiatriya / A. Kempinski. M.: Sovershenstvo, 1998. 320 s.
7. Lamrim: Osvobozhdenie v nashikh rukakh (Lam rim rnam grol lag bcangs) / Pabonnka Rinpoche; izdanie tib.
teksta Trindazhg Rinpoche; per. tib., komment. i pril. I.S. Urbanaevoy. Ulan-Ude: Izd-vo BNTs SO RAN,
2008. T. 1, kn. 2. 214 s.
8. Leont'ev D.A. Voskhozhdenie k ekzistentsial'nomu miroponimaniyu / D.A. Leont'ev // Tret'ya Vserossiy-
skaya nauchno-prakticheskaya konferentsiya po ekzistentsial'noy psikhologii: materialy soobshcheniy / pod red.
D.A. Leont'eva. M.: Smysl, 2007. S. 3-12.
9. Maslou A. Novye rubezhi chelovecheskoy prirody / A. Maslou; per. s angl. M.: Smysl, 1999. 425 s.
10. Mey R. Problema trevogi / R. Mey; per. s angl. A.G. Gladkova. M.: EKSMO-Press, 2001. 432 s.
11. Riman F. Osnovnye formy strakha: Issledovanie v oblasti glubinnoy psikhologii / F. Riman; per. s nem.
E.L. Gushanskogo. M.: Akademiya, 2005. 192 s.
12. Robin K. Strakh. Istoriya politicheskoy idei / K. Robin; per. s angl. A. Georgieva, M. Rudakova. M.: Progress-
traditsiya; Territoriya budushchego, 2007. 368 s.
13. Sallivan G.S. Interpersonal'naya teoriya v psikhiatrii / G.S. Sallivan; per. s angl. SPb.: Yuventa. M.: KSP+,
1999. 347 s.
14. Svyashchennomuchenik Sergiy (Mechev). Tri stupeni strakha Bozhiya // O strakhe: Strakh istinnyy i lozhnyy. M.:
Danilovskiy blagovestnik, 2007. S. 21-39.
15. Sorokin P.A. Sotsial'naya i kul'turnaya dinamika: Issledovanie izmeneniy v bol'shikh sistemakh iskusstva,
istiny, etiki, prava i obshchestvennykh otnosheniy / P.A. Sorokin; per. s angl., komm. i stat'ya V.V. Sapova.
SPb: RKhGI, 2000. 1056 s.
16. Feyfel G. Smert' — relevantnaya problema v psikhologii // Ekzistentsial'naya psikhologiya. Ekzisten-
tsiya / G. Feyfel; per. s angl. M. Zanadvorova, Yu. Ovchinnikovoy. M.: Aprel' Press, EKSMO-Press,
2001. S. 49-59.
17. Florenskiy P.A. Izmenenie imen kak vneshniy priznak peremen v religioznom soznanii / P.A. Florenskiy.
M.: Izdatel'stvo khrama svyatoy muchenitsy Tatiany, 2006. 360 s.
18. Frankl V. Volya k smyslu / V. Frankl; per. s angl. M.: Aprel'-Press, EKSMO-Press, 2000. 368 s.
19. Freydzher R. Gumanisticheskaya, transpersonal'naya i ekzistentsial'naya psikhologiya. K. Rodzhers, A. Maslou
i R. Mey / R. Freydzher, D. Feydimen. SPb.: Praym-Evroznak, 2007. 221 s.
20. Fromm E. Chelovek dlya samogo sebya. Revolyutsiya nadezhdy. Dusha cheloveka / E. Fromm; per. s angl., nem. M.:
AST: AST MOSKVA, 2009. 763 s.
21. Fromm E. Chelovek dlya sebya. Imet' ili byt'? / E. Fromm; per. s angl. A.A. Chernyshevoy, N.I. Voyskunskoy
i I.I. Kamenkovich. Mn.: V.P. Il'in, 1997. 416 s.
22. Khaydegger M. Vremya i bytie: stat'i i vystupleniya / M. Khaydegger; per. s nem. V.V. Bibikhina. SPb.: Nauka,
2007. 620 s.
23. Tsimmerman M. Khaydegger, buddizm i glubinnaya ekologiya / M. Tsimmerman // Martin Khaydegger: Sb. statey.
SPb.: RGKhI, 2004. S. 426-457.
24. Shveder R. Moral'nye karty, ulovki «pervogo mira» i novye evangelisty // Kul'tura imeet znachenie.
Kakim obrazom tsennosti sposobstvuyut obshchestvennomu progressu / R. Shveder; pod red. L. Kharrisona i
S. Khantingtona. M.: Moskovskaya shkola politicheskikh issledovaniy, 2002. S. 186-205.
25. Shcherbatykh Yu.V. Problemy klassifikatsii ekzistentsial'nykh strakhov lichnosti / Yu.V. Shcherbatykh // Na-
tsional'nye proekty kak faktor sozidaniya sovremennoy Rossii: Sb. tr. konf. Voronezh: VF MGEI, 2006.
S. 176-178.
26. Emanuel' R. Strakh / R. Emanuel'. M.: Prospekt, 2002. 77 s.
27. Yung K.G., Fuko M. Matritsa bezumiya / K.G. Yung, M. Fuko. M.: Algoritm, Eksmo, 2007. 384 s.
28. Yanitskiy M.S. Modifikatsiya metodiki R. Inglkharta dlya izucheniya tsennostnoy struktury massovogo sozna-
niya / M.S. Yanitskiy // Sibirskaya psikhologiya segodnya: Sb. tr. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat, 2002. S. 189-195.

Review: в статье рассматривается сложный комплекс вопросов, связанных с современной трактовкой механизма идентичности. В работах постмодернистов эта тема подвергалась радикальной трансформации. Авторы пишут о том, что человек утрачивает идентичность, подпадая под влияние множественных образов, которые характеризуют внутренний мир человека. В результате утрачивается стойкое внутреннее самоощущение человека. Обращается также внимание на феномен ложной идентичности.

Keywords: психология, постмодернизм, субъект, человек, идентичность, дебиологизация, антропоид, техноид, гуманоид.

References:
1. Батай Ж. Из «Внутреннего опыта» // Танатография Эроса: Жорж Батай и французская мысль середины
XX века. СПб., 1994. С. 226.
2. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М., 2006.
3. Бодрийяр Ж.Символический обмен и смерть. М., 2000. С. 157-158.
4. Вагнер Рихард. История моей жизни. СПб., 2003.
5. Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. М., 1995.
6. Гуревич П.С. Логика биоса и мозг машины // Философия и культура. 2008. № 8. С. 29-44.
7. Делёз Ж., Гваттари Ф. Анти-Эдип: Капитализм и шизофрения. Екатеринбург, 2007.
8. Дугин Александр. Постгуманизм. Человек в мире постмодернизма // Вестник аналитики. 2007. № 1 (27).
С. 124-135.
9. Песков В. Новоселье мурашей // Комсомольская правда. 2008. 24-31 июля. С. 65.
10. Спирова Э. Кула и Потлач: психологический смысл (Знак, символ и симулякр в трактовке Ж. Бодрийяра) //
Психология и психотехника. 2011. № 5 (32). С. 48-57.
11. Тоффлер Э. Третья волна. М., 1999.
12. Фокин С.Л. Комментарии // Танатография Эроса: Жорж Батай и французская мысль середины XX века. СПб.,
1994, С. 332.
13. Шаров К.С. Музыка как инструмент национализма // Вестник Московского университета. Сер.7 . Философия.
2005. № 1. С. 59-90.
14. Шлегель Ф. О происхождении греческого поэтического искусства // Шлегель Фридрих. Эстетика. Философия.
Критика. В 2-х тт. Т. 1. М., 1983. С. 88-90.
15. Appia K A., Gates H.L. Editos Introduction: Multiplying Identities // Appia K.A., Gates H.L. (eds). Identtities.
Chicago, 1995. P. I.

References (transliteration):
1. Batay Zh. Iz «Vnutrennego opyta» // Tanatografiya Erosa: Zhorzh Batay i frantsuzskaya mysl' serediny
XX veka. SPb., 1994. S. 226.
2. Bodriyyar Zh. Prozrachnost' zla. M., 2006.
3. Bodriyyar Zh.Simvolicheskiy obmen i smert'. M., 2000. S. 157-158.
4. Vagner Rikhard. Istoriya moey zhizni. SPb., 2003.
5. Vindel'band V. Izbrannoe. Dukh i istoriya. M., 1995.
6. Gurevich P.S. Logika biosa i mozg mashiny // Filosofiya i kul'tura. 2008. № 8. S. 29-44.
7. Delez Zh., Gvattari F. Anti-Edip: Kapitalizm i shizofreniya. Ekaterinburg, 2007.
8. Dugin Aleksandr. Postgumanizm. Chelovek v mire postmodernizma // Vestnik analitiki. 2007. № 1 (27).
S. 124-135.
9. Peskov V. Novosel'e murashey // Komsomol'skaya pravda. 2008. 24-31 iyulya. S. 65.
10. Spirova E. Kula i Potlach: psikhologicheskiy smysl (Znak, simvol i simulyakr v traktovke Zh. Bodriyyara) //
Psikhologiya i psikhotekhnika. 2011. № 5 (32). S. 48-57.
11. Toffler E. Tret'ya volna. M., 1999.
12. Fokin S.L. Kommentarii // Tanatografiya Erosa: Zhorzh Batay i frantsuzskaya mysl' serediny XX veka. SPb.,
1994, S. 332.
13. Sharov K.S. Muzyka kak instrument natsionalizma // Vestnik Moskovskogo universiteta. Ser.7 . Filosofiya.
2005. № 1. S. 59-90.
14. Shlegel' F. O proiskhozhdenii grecheskogo poeticheskogo iskusstva // Shlegel' Fridrikh. Estetika. Filosofiya.
Kritika. V 2-kh tt. T. 1. M., 1983. S. 88-90.
15. Appia K A., Gates H.L. Editos Introduction: Multiplying Identities // Appia K.A., Gates H.L. (eds). Identtities.
Chicago, 1995. P. I.

Review: В статье рассматривается трансформация категории успеха, ее историко-философские и культурологические аспекты. Анализируется связь объективного (внешнего) и субъективного (внутреннего) видов успеха. Единство желания добиться какой-либо поставленной цели и последующее душевное удовлетворение от выбора путей к достижению желаемого – есть позитивная суть успеха.

Keywords: психология, культурология, успех, успение, успешность, труд, объективный и субъективный успех, внешний и внутренний успех, желание

Contact information: Каюков Валерий Анатольевич, kauk2@rambler.ru

References:
Гоулдер К. Астроуспех: к счастью и гармонии через звезды. М.: Вече; АСТ, 1997. 400 с.
Добротворский И.Л. 1001 путь к успеху. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2001. 568 с.
Зейвальд И.В. Модель влияния мотивов «достижения успеха» на трудовую адаптацию личности // Успехи
современного естествознания. – 2008. – №11.
Инамори Казуа. Страсть к успеху. Японское чудо. Ростов н/Д: Феникс, 1998. 306 с.
Карнеги Д. Язык успеха. М.: Эксмо, 2002. 255 с.
Клочкова О.Ю. Модель успеха как фактор профессионального выбора: На примере студентов московских
педагогических вузов. Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. М.,
2003.
Пушкин А.С. Евгений Онегин // Избранные сочинения. ОГИЗ, 1946. С. 38-123.
Свет А.Б. Алхимия успеха: метод управления ситуациями. СПб: Питер, 2001. 117 с.
Современный философский словарь / ред. В.Е. Кемеров. Лондон, Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург,
Москва, Минск: ПАНПРИНТ, 1998. 1064 с.
Солженицын А.И. Русский вопрос к концу XX века // Новый мир. – 1994. – №7. – С. 135-176.
Хаммер Я.С. Профессиональный успех и его детерминанты // Вопросы психологии. – 2008. – №4. – С.
147-153.
Щербатых Ю.В. Психология успеха. М.: Эксмо, 2007. 560 с.

References (transliteration):
Goulder K. Astrouspekh: k schast'yu i garmonii cherez zvezdy. M.: Veche; AST, 1997. 400 s.
Dobrotvorskiy I.L. 1001 put' k uspekhu. M.: RIPOL KLASSIK, 2001. 568 s.
Zeyval'd I.V. Model' vliyaniya motivov «dostizheniya uspekha» na trudovuyu adaptatsiyu lichnosti // Uspekhi
sovremennogo estestvoznaniya. – 2008. – №11.
Inamori Kazua. Strast' k uspekhu. Yaponskoe chudo. Rostov n/D: Feniks, 1998. 306 s.
Karnegi D. Yazyk uspekha. M.: Eksmo, 2002. 255 s.
Klochkova O.Yu. Model' uspekha kak faktor professional'nogo vybora: Na primere studentov moskovskikh
pedagogicheskikh vuzov. Dissertatsiya na soiskanie uchenoy stepeni kandidata sotsiologicheskikh nauk. M.,
2003.
Pushkin A.S. Evgeniy Onegin // Izbrannye sochineniya. OGIZ, 1946. S. 38-123.
Svet A.B. Alkhimiya uspekha: metod upravleniya situatsiyami. SPb: Piter, 2001. 117 s.
Sovremennyy filosofskiy slovar' / red. V.E. Kemerov. London, Frankfurt-na-Mayne, Parizh, Lyuksemburg,
Moskva, Minsk: PANPRINT, 1998. 1064 s.
Solzhenitsyn A.I. Russkiy vopros k kontsu XX veka // Novyy mir. – 1994. – №7. – S. 135-176.
Khammer Ya.S. Professional'nyy uspekh i ego determinanty // Voprosy psikhologii. – 2008. – №4. – S.
147-153.
Shcherbatykh Yu.V. Psikhologiya uspekha. M.: Eksmo, 2007. 560 s.

Review: В статье прослеживается история педагогических идей на материале античности, средних веков, Возрождения и Нового времени. Отмечается связь воспитания и обучения. Особое внимание уделяется концепции Платона.

Keywords: психология, педагогика, человек, личность, воспитание, гуманизм, справедливость, сознание, субъективность

Contact information: Филатов Олег Константинович, filatovok@mgutm.ru

References:
Баткин Н.М. Европейский человек наедине с собой: очерки о культурно-исторических основаниях и пре-
делах личного самосознания. М., 2000.
Виндельбанд В. История древней философии. Киев, 1996.
Гуревич П.С., Филатов О.К. Философия образования. Книга первая. М., 2004.
Мудрагей Н. Платон о человеке // Специфика философского знания и проблема человека в истории фи-
лософии. М., 1988. С. 104.

References (transliteration):
Batkin N.M. Evropeyskiy chelovek naedine s soboy: ocherki o kul'turno-istoricheskikh osnovaniyakh i pre-
delakh lichnogo samosoznaniya. M., 2000.
Vindel'band V. Istoriya drevney filosofii. Kiev, 1996.
Gurevich P.S., Filatov O.K. Filosofiya obrazovaniya. Kniga pervaya. M., 2004.
Mudragey N. Platon o cheloveke // Spetsifika filosofskogo znaniya i problema cheloveka v istorii fi-
losofii. M., 1988. S. 104.

Review: статья посвящена рассмотрению возможности диагностики и психологического измерения уровня психологической зрелости личности. Авторы предлагают новую методику опросного типа и представляют данные по её валидизации

Keywords: психология, зрелость, психологическая зрелость личности, психологическое измерение, методика, опросник, методы валидизации, экспертные оценки, самооценка, уровень

Contact information: Розенова Марина Ивановна, mroz1@yandex.ru

References:
Анастази А. Психологическое тестирование. В 2-х книгах. М.: Педагогика. 1982.
Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. 2-е изд. СПб.: Питер. 2008.
Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984.
Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. 2-е изд. СПб.: Питер. 2009. 464 с.
Муздыбаев К. Психология ответственности. Л.: Наука. 1983. 240 с.
Наринский Ю.А. Анализ критерия нравственной зрелости личности (методологический аспект): Автореф.дисс…канд. фил. наук . Киев. 1989.–18с.
Психология личности. Хрестоматия в 2-х т. Самара: Издательский дом «БАХРАХ». 1999. Т. 1. 448 с.; Т. 2. 544 с.
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности (Пер с англ. И.Б. Гриншпун). 2-е изд. М.: Психотерапия. 200672 с.8.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Пресс. 1997. 608 с.
Интернет-ресурс: http://www.shkolazhizni.ru

References (transliteration):
Anastazi A. Psikhologicheskoe testirovanie. V 2-kh knigakh. M.: Pedagogika. 1982.
Burlachuk L.F. Psikhodiagnostika. 2-e izd. SPb.: Piter. 2008.
Ganzen V.A. Sistemnye opisaniya v psikhologii. L.: Izd-vo LGU, 1984.
Kulikov L.V. Psikhologiya lichnosti v trudakh otechestvennykh psikhologov. Khrestomatiya. 2-e izd. SPb.: Piter. 2009. 464 s.
Muzdybaev K. Psikhologiya otvetstvennosti. L.: Nauka. 1983. 240 s.
Narinskiy Yu.A. Analiz kriteriya nravstvennoy zrelosti lichnosti (metodologicheskiy aspekt): Avtoref.diss…kand. fil. nauk . Kiev. 1989.–18s.
Psikhologiya lichnosti. Khrestomatiya v 2-kh t. Samara: Izdatel'skiy dom «BAKhRAKh». 1999. T. 1. 448 s.; T. 2. 544 s.
Kholl K.S., Lindsey G. Teorii lichnosti (Per s angl. I.B. Grinshpun). 2-e izd. M.: Psikhoterapiya. 200672 s.8.
Kh'ell L., Zigler D. Teorii lichnosti. SPb.: Piter Press. 1997. 608 s.
Internet-resurs: http://www.shkolazhizni.ru

Review: Прослеживается зарождение психоаналитической антропологии. Проводится различие в трех смыслах понятия психоанализ. Раскрывается предыстория психоанализа как психологической традиции.

Keywords: психология, психоанализ, антропология, фрейдизм, разум, душа, психическое, психика, человек

Contact information: Голенок Геннадий Васильевич, nb-media@mail.ru

Review: Аннотация: Жизнь постоянно задает человеку трудные вопросы, ожидая стратегии поведения. Нередко ситуация ставит личность на маргинальный край жизненной сцен, откуда звучит классическое и неоднозначное «быть или не быть». Благородный Гамлет сделал свой экзистенциальный нравственный выбор, идя навстречу судьбе. На своем жизненном пути этот архетипический образ движется из социальной периферийной зоны к центру. В пространстве глубинной психологии - это внутренне движение из маргинальной зоны бессознательного к осознаванию, к эго-центру сознания с мотивациями и целями поступков, явленных во внешнем, событийном плане. И этот процесс произошел, но оборвался на высокой ноте личной трагедии. Этот образ героя-жертвы может существовать в разных декорациях, исполняться разними психологическими типами, может уйти в тень, когда социум захлестывают иные «герои нашего времени», но он всегда рядом и даже внутри собственно личности.

Keywords: психология, духовные маргиналы, судьба, экзистенциальный выбор, психологическая реальность, знаки судьбы, архетип «мудрого старца», человеческое достоинство, трансформация души, архетипип Гамлета

Contact information: Т.А. Шеркова, nb-media@mail.ru

Review: В статье предлагается оригинальный подход применения Юнговского принципа синхроничности к анализу литературных текстов романов писателей-фантастов. Анализируются романы А.Беляева, А.Кларка, А и Б. Стругацких. Отмечается наличие совпадений между вымышленными событиями, относящимися к освоению космоса в XX-XXI веках, и реально происходящими эпизодами Космической Программы. Эти совпадения интерпретируются в контексте идеи К.Г.Юнга о существовании смыслового поля

Keywords: психология, синхронность, космос, ноосфера, фантастика, Сознание, Предвидение, Бессознательное, Юнг, Совпадения

Contact information: Мансуров Эдуард Иванович, edmans@yandex.ru

Review: Аннотация: реконструирование нравственных представлений, системы личностных смыслов и отношений человека представляют собой особый интерес для психологического исследования. Изучение нравственных компонентов в ролевой позиции «я идеал» (по Дж. Келли) позволило создать модель должного, образ совершенства, выяснить содержательную специфику нравственных представлений, выявить отношение и установки личности, жизненную позицию. Были сделаны выводы, что при реконструировании нравственных представлений в ролевой позиции «я идеал» происходит взаимодействие компонентов: «сотрудничество», «помощь», «гражданская позиция», «духовность» и «уверенность». Полученные в исследовании факторы, содержащие нравственные представления, отражают развитие социального мышления, определенный ценностный уровень, выражающийся в установлении взаимоотношений, оказании помощи.

Keywords: психология, нравственные представления, социальные представления, имплицитные концепции нравственности, метод семантического дифференциала, Я концепция, система личностных смыслов, компоненты, Я идеал, конструкты

Contact information: Гайворонская Александра Александровна, aleksagai@rambler.ru